幼兒園中班綜合教案設(shè)計(jì)：合作真快樂

　　幼兒園中班綜合教案

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　《綱要》指出，要培養(yǎng)要培養(yǎng)幼兒合作和分享，養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度�，F(xiàn)在的孩子由于不會(huì)合作，常因爭(zhēng)搶玩具而爭(zhēng)得面紅耳赤，在游戲中常聽到幼兒說：“老師說的”

　　為了增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)獲得合作的快樂，我借助游戲，設(shè)計(jì)此活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)會(huì)合作，主動(dòng)合作。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　一讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理，懂得合作的重要性。

　　二。在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)與人合作獲得的快樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒如何合作。

　　難點(diǎn)。學(xué)習(xí)與同伴參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、《拔蘿卜.》的故事磁帶。.2.奧特曼拼圖。

　　活動(dòng)過程;開始部分。幼兒聽故事《拔蘿卜》，知道合作的好處，初步了解合作的概念，引出課題。

　　故事里說了一個(gè)什么故事？沒有大家的幫忙蘿卜能把出來嗎？大家共同完成一件事叫做“合作'。這個(gè)蘿卜就是大家合作拔出來的。

　　基本部分、.一。通過游戲讓幼兒理解合作，知道團(tuán)結(jié)起來力量大。

　　（1）教師組織幼兒進(jìn)行拔河比賽，一組由兩名幼兒，一組有五人，拔不動(dòng)，讓幼兒觀察，試著說一說，拔河的結(jié)果怎么樣，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？

　�。�2）現(xiàn)在我們給第一組在增多幾名幼兒，提問：“這次增加了幾名幼兒，他們拔過了對(duì)方嗎？為什么？”引導(dǎo)幼兒說出一個(gè)人的力量小，大家的力量比較大，也就是說合作的力量是最大的。

　　二．在游戲中感受合作帶來的快樂。

　　1.下面我們?cè)賮碜鰝�(gè)游戲，名字叫二人三足。老師講一下規(guī)則，，你們想想，每一組兩個(gè)人怎樣快速到達(dá)終點(diǎn)。

　　2.進(jìn)行游戲，有一組幼兒先到達(dá)了終點(diǎn)，老師問：你們高興嗎?為什么高興?（幼兒回答，因?yàn)槲覀兊玫谝涣�。�?br />
　　3.那你們是怎么得第一的那？（幼兒回答，我們一起邁腿，一起合作。）

　　三教師小結(jié)：對(duì)，只有我們互相合作，就能取得勝利，從中獲得快樂。

　　四．拼圖。

　　幼兒分成若干小組，一起合作拼出一幅奧特曼的完整圖，比一比哪組合作的快。

　　五．教師小結(jié);今天我們學(xué)會(huì)了和小朋友一起合作的游戲，在生活中還會(huì)遇到一個(gè)人做不了的事情，需要找朋友合作，大家一起合作會(huì)很開心，而且合作也是很快樂的。

　　六．活動(dòng)延伸。幼兒在自由時(shí)間合作搭積木，體驗(yàn)合作的快樂。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課我能充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，使幼兒感受到合作的快樂。

　　不足之處：幼兒的合作意識(shí)弱，沒有合作的主動(dòng)性，在老師的提示下，幼兒才互相商量著玩游戲。也許是我沒有交代清楚什么是合作吧。

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