幼兒園中班數學教案設計：多與少的比較

　　幼兒園中班數學教案

　　【活動目的】

　　1)嘗試運用數棒比較10以內數量之間多一與少一的關系。

　　2)了解多與少的相對性。3)比較能力的培養(yǎng)了解數量之間遞增或遞減的關系。

　　適用年齡：4歲以上

　　活動準備：數棒一組

　　【活動過程】

　　1、以數棒1為輔助工具，進行數棒間的比較：

　　(1)老師將數棒10平行下移，零距離并排在數棒9上方。

　　(2)分別指著數棒10和9說“這是10，這是9”、拿起數棒1說“這是1”，并將其放到數棒9的右端比一下再取走，及時小結：10比9多1。

　　(3)以同樣的方法將余下數棒間的比較做完。

　　2 、做完數棒2與數棒1之間的比較，得出“2比1多1’的結論后，接著做逆向。

　　(1)分別指數棒1和2說“這是l，這是2”及時小結： “l比2少l。

　　(2)以同樣方法直到做完數棒9與數棒川之間的比較，得出“9比 10少 1” 結論。

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