幼兒園中班語言教案設(shè)計(jì)：小熊的尾巴(2)

　　師：小熊還想長尾巴，那我們在來做一次，記住啊做魔法操的時候要用力，要把口訣念出來，這樣尾巴才能長出來。

　　4.體驗(yàn)心情

　　師：哇，小熊又長出了——（小蛇長長彎彎的尾巴和小豬細(xì)細(xì)卷卷的尾巴。）真的是太棒了！小熊現(xiàn)在的心情怎么樣？看看小熊的嘴巴，它的嘴巴都合不攏了。（引導(dǎo)幼兒注意嘴巴：小熊高興得合不攏嘴。）

　　出示小熊和新尾巴玩游戲的圖片：小熊和新尾巴一起玩，它一會兒——（請個別幼兒回答并表演：轉(zhuǎn)圈甩尾巴，扭著屁股晃著尾巴走，抱抱尾巴。）

　　5.心情轉(zhuǎn)變

　�。�1）點(diǎn)擊出示小熊不開心的圖

　　師：可是不久以后小熊就不高興了，為什么不開心？原來長尾巴給小熊帶來了很多不方便，請你們兩個兩個互相說一說說說小熊在做什么事會覺得這條長尾巴給它帶來了不方便。

　　幼兒相互交流

　　出示不方便的三幅圖，幼兒講。

　　師總結(jié)：原來是因?yàn)殚L尾巴太不方便了，睡覺不方便，洗澡不方便，最倒霉的是每次出門尾巴都被夾住。那怎么辦呢？有什么辦法呢？

　　6.變回尾巴

　　師：想想剛才尾巴是怎么長出來的？現(xiàn)在要做和剛才相反的魔法操，應(yīng)該怎么做？（分別動作提示，幼兒學(xué)習(xí)）那我們把叫小精靈請她來教教我們（小精靈，小精靈），來了，來了，這點(diǎn)小事，難不倒我，看好啦！

　　師幼做相反的魔法操：尾巴縮一縮，尾巴縮一縮。尾巴短短短，尾巴短短短。尾巴小小小，尾巴小小小。）

　�。c(diǎn)擊隱藏部分）師：看，小熊的尾巴——（變短了。）

　　師：但是有沒有變成原來的樣子啊，那我們加加油，再來做一遍魔法操把。

　�。ǚ摚┪舶徒K于變回了原來的樣子，小熊又可以——（倒立、翻跟斗和骨碌碌地打滾了。）

　　7.叫醒

　　小熊，小熊，快醒醒，乖孩子，你怎么睡著了�。。ㄈ嘌劬Γ┼�，原來是個夢�。」�！媽媽媽媽快看，我的尾巴還是原來的尾巴，雖然短短的，小小的，但是她很方便，我想怎么動就怎么動，想怎么玩就怎么玩，瞧瞧，我又能----，還是自己的尾巴最好、最方便，我最喜歡自己的尾巴了！

　　師：小熊最喜歡誰的尾巴？為什么？

　　小結(jié)：是呀，對于小熊來說短短小小的尾巴做什么事情都方便，自己的尾巴才是最好的。

　　三、完整欣賞

　　1.師：這個有趣的故事就叫《小熊的尾巴》，我們一起來看一看,講一講這個故事吧，會講的小朋友跟著老師一起講哦！

　　2.完整欣賞后討論：小熊最喜歡自己的尾巴，你最喜歡自己身體的什么地方？為什么？

　　3.師小結(jié)：每種動物的尾巴都不一樣，都有各自的本領(lǐng)。我們小朋友也有自己的本領(lǐng)，我們不要去羨慕別人，因?yàn)橹挥羞m合自己的才是最好的。。

　　小熊有一條短短小小的尾巴，做任何事情都很方便，小熊一會翻跟頭，一會翻跟頭，還會咕嚕嚕的打滾，媽媽夸它做的好，還使勁的給他鼓掌呢。

　　小熊出門去玩，看見狐貍正在用他毛茸茸的大尾巴掃地呢，小熊想：要是我也有毛茸茸的大尾巴，就能用尾巴掃地了。小熊真羨慕

　　小熊繼續(xù)往前走，看見兩只小豬在用細(xì)細(xì)卷卷的尾巴拔河，小熊想：要是我也有細(xì)細(xì)卷卷的尾巴，就能用尾巴拔河了。

　　小熊繼續(xù)往前走啊走，看見小松鼠在用大大的尾巴玩皮球，小蛇在用長長彎彎的尾巴拎包，小熊想，要是我有這樣的尾巴該多好啊！

　　小熊看見了朋友們各種各樣的尾巴，心里課羨慕，它多想也有這樣的尾巴啊，于是，小熊就想了哥好辦法——做魔法操，（·做操），小熊先長出了狐貍的尾巴，又長出了松鼠的尾巴，再長出了蛇的尾巴，最后長出了豬的尾巴，小熊開心極了，有了長尾巴就可以玩了，小熊一會轉(zhuǎn)個圈甩尾巴，一會抱抱尾巴，一會扭著屁股晃著尾巴走，玩的開心及了。不久以后，小熊就生氣了，原來長尾巴給他帶來了很多不方便，洗澡不方便，睡覺不方便，每次出門的時候尾巴都被們給夾住，于是小熊就做了相反的魔法操（做操），小熊的尾巴終于恢復(fù)了原樣，他又可以倒立、翻跟斗和骨碌碌地打滾了，媽媽看見了對他說，這才是你可愛的尾巴，小熊說，是啊，我最喜歡自己的尾巴啦！

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