幼兒園中班社會教案設(shè)計：拉手小人

　　幼兒園中班社會教案

　　活動目標 1、幼兒了解連續(xù)剪折的正確方法以及連續(xù)剪的特點。

　　2、幼兒掌握正確地折剪方法剪出連續(xù)的人物圖案，創(chuàng)造性的剪出各種連續(xù)的圖案。

　　活動準備 1、剪刀、紙、筆 2、拉手小人范例圖

　　活動過程：

　　1教師出示拉手小人范例圖：

　　引導幼兒觀察手拉手的好朋友與以往剪的單個圖案有什么不同。手拉手的好朋友什么地方是連接在一起的。

　　2、教師講解示范手拉手好朋友的折剪方法。

　�。�1）引導幼兒看幼兒用書中的步驟圖，提出不明白的地方教師重點講解。

　　（2）教師示范折剪拉手小人。

　　3、幼兒嘗試剪拉手小人，教師巡回指導。

　�。�1）指導幼兒注意反復折疊時要折整齊、壓平。

　�。�2）指導幼兒剪的時候要注意連接的地方，不要剪段。

　�。�3）引導幼兒把剪好的作品，貼在紙上，并創(chuàng)造性的添畫內(nèi)容構(gòu)成有趣的情節(jié)。

　　4、引導幼兒欣賞同伴的作品。

　　5、繼續(xù)練習連續(xù)剪。

　　指導幼兒用四方連續(xù)的方法剪出不同的圖案。

　�。�1）啟發(fā)幼兒設(shè)計各種不同的四方連續(xù)圖案進行折剪。

　�。�2）指導幼兒熟練運用剪刀，注意連接處不能剪斷。

　　6、活動延伸：在繪畫區(qū)進行打扮好朋友的練習。

　�。�1）請一個小朋友躺在大白紙上，其他小朋友將他的身體輪廓畫在紙上。

　�。�2）引導幼兒根據(jù)好朋友的輪廓進行合作裝飾、打扮，如：設(shè)計發(fā)型、設(shè)計服裝、在服裝上裝飾花紋等。

　　7、將自己學到的剪紙本領(lǐng)回家展示給爸爸媽媽看。和爸爸媽媽一起剪出漂亮的四方連續(xù)圖案帶到幼兒園和老師小朋友一起分享。

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