幼兒園小班英語教案設計：神奇的顏色(2)

　　3、Game:

　　經(jīng)過兩個“小魔法”，幼兒的興趣已經(jīng)完全被激發(fā)了，教師問幼兒是否愿意和老師一樣會變魔法？每人發(fā)一個迷你瓶（事先已在瓶蓋內涂上不同的顏色染料），引導幼兒大聲說：shake！并一同搖晃迷你瓶，直到變色。教師提問：Who has orange color?手中是橙色的幼兒一起站立，念出單詞并投入相應顏色的玩具筐中。依次進行。

　　四、Closure:

　　在教師的引導下，共同表演英文兒歌 “Color Song”。

　　Red yellow blue orange green purple,

　　Red yellow blue orange green purple,

　　Like a rainbow in the sky,

　　Red yellow blue orange green purple！

　　五、Goodbye Song:

　　教師及幼兒一起唱“Goodbye Song”

　　活動反思：

　　要避免滿堂灌，多激發(fā)幼兒說英語的欲望。

　　在表演兒歌過程中要添加環(huán)節(jié)，幼兒分組進行或集體進行。

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