來源:幼教網(wǎng) 2018-08-14 15:18:06
幼兒園小班英語教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
★ 培養(yǎng)兒童對(duì)英語產(chǎn)生較濃厚的興趣。
★ 讓兒童學(xué)會(huì)詢問和指認(rèn)的常用語。
★ 讓兒童掌握狐貍、狗、小鳥、猴子、鴨子的英語說法。
【活動(dòng)目標(biāo)】
★ 主題:去動(dòng)物園
★ 功能:詢問和指認(rèn)
★ 句型:What’s this? It’s a … I’m here!
★ 單詞:monkey, fox ,dog ,bird,duck
【活動(dòng)過程】
讓五名兒童分別扮演狐貍、狗、小鳥、猴子、鴨子,其余的兒童跟著老師去動(dòng)物園。
引入主題:
★ 帶領(lǐng)小朋友去動(dòng)物園
Miss Wang : Today, I will take you to The Zoo
(今天王老師要帶小朋友去動(dòng)物園) Ok?
The Class : ok!
Miss Wang : Let’s line up.(小朋友們排好隊(duì))
Let’s go!
★ 來到動(dòng)物園
Miss Wang : Wu…..Stop! We reach The Zoo.
見到猴子
Miss Wang : Look! What’s this?
引導(dǎo)兒童說:It’s a monkey.
Miss Wang : Hello,monkey!
The class: Hello,monkey!
The monkey: Hello!
看到小鳥
Miss W ang: Look! What’s this?
引導(dǎo)兒童說:It’s a bird.
Miss Wang : Hello,bird!
The class: Hello,bird!
The monkey: Hello!
Miss Wang: Do as bird do.(讓我們學(xué)一學(xué)小鳥的樣子)
Miss W ang: Ok,It’s time to say bye-bye to bird.
Miss W ang: Bye-bye bird.
The class: Bye-bye bird.
The bird: Bye-bye.
看見小鴨子在湖里游泳
Miss Wang: A duck in the river.
The class: Oh a duck in the rive.
The duck: 嘎!嘎!嘎!
看見兩只小狐貍
Miss wang: what are they? Oh they are foxes!
The Class : Foxes!
不遠(yuǎn)處傳來斷斷續(xù)續(xù)的哭聲:
Keep guiet! Listen carefully!
Miss wang: Oh, A dog is crying! What’s the matter?
The class: 小狗的腳被繩子纏住了。
Miss wang: let’s help him!
其中一個(gè)小朋友很快就幫小狗解開了繩子
The dog: Thank you!
The class: you’re welcom!
The dog: 汪!汪!汪。
和小動(dòng)物們一起玩游戲:
Miss wang: Do you want to play with the lovely animals?
。ㄐ∨笥褌兿氩幌牒瓦@些可愛的小動(dòng)物一起玩呀?)
I have a stick of magic rod.(我有一根魔術(shù)棒)。我要把小朋友們變成小動(dòng)物和動(dòng)物園的動(dòng)物一起玩游戲。
用魔術(shù)棒指向一個(gè)小孩說:Magic, magic,magic,Monkey!….
然后讓所有的小動(dòng)物圍成一個(gè)圈:老師說:Fox fox Where are you? 戴著狐貍頭飾的小朋友就要回答說I am here! 并且跳到圈的中間。其他小動(dòng)物向四處逃開。狐貍就去抓他們。
回家:
老師慢慢的舉起一個(gè)月亮。It’s time to go home!
Miss wang : 天黑了,我們該回家了。讓老師把你們變回來。Magic!magic!magic!
It’s time to say googbye to the animals.
★ 歌曲:(sing a song) 用歌聲和Animals再見.
Goodbye, everyone. Goodbye, everyone. Goodbye, everyone.
It’s time to say goodbye.
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