幼兒園小班主題教案:美麗的幼兒園(2)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示兩張椅子（一張干凈一張臟），使幼兒直觀地比較干凈和臟。

　　2、提問(wèn)：（1）你喜歡哪一張椅子？為什么？

　�。�2）怎么樣使這張臟椅子也變干凈呢？

　　3、教師示范抹桌椅，讓幼兒掌握抹椅子的方法。

　　4、明確抹椅子的方法與順序。

　�。�1）拿了抹布先干什么？

　　(2)抹椅子先抹什么地方？最后抹什么地方？

　　5、請(qǐng)一名幼兒用抹布練習(xí)抹椅子，其他幼兒空手練習(xí)。

　　6、抹布的一面臟了，怎么辦？（示范換另一面）

　　7、幼兒練習(xí)抹椅子、抹桌子。

　　8、教育幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)自己的桌椅。

　　活動(dòng)三、情境活動(dòng)：“誰(shuí)的家好”

　　活動(dòng)目標(biāo)：在情境活動(dòng)中觀察比較整潔與臟亂的兩個(gè)家，產(chǎn)生喜歡生活在整潔優(yōu)美環(huán)境中的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)情景：“寶寶家”（整齊、干凈。物品歸放有序）

　　“貝貝家”（物品雜亂無(wú)章）

　　請(qǐng)二男二女的大班幼兒排練好玩娃娃家的內(nèi)容和要求。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察哥哥姐姐玩娃娃家的過(guò)程

　　提問(wèn)：“寶寶家“的“爸爸”“媽媽”是怎么樣玩游戲的？在游戲結(jié)束時(shí)他們時(shí)怎么做的？

　　“貝貝家”的“爸爸”“媽媽”是怎么樣玩游戲的？在游戲結(jié)束時(shí)他們時(shí)怎么做的？

　　2、讓幼兒比較兩個(gè)家的不同之處，理解整潔與臟亂，對(duì)兩個(gè)家進(jìn)行評(píng)論。

　　3、“貝貝家”的“爸爸”“媽媽”在“寶寶家”的“爸爸”“媽媽”指導(dǎo)下學(xué)習(xí)按物品歸類放整齊，幼兒觀察。

　　4、與幼兒共同小結(jié)：整潔干凈的家受小朋友喜歡，我們小朋友也來(lái)養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，把物品放好，使自己的家干凈整齊。

　　活動(dòng)四、看看講講：大小便上廁所

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、了解隨地大小便給我們帶來(lái)的害處。

　　2、養(yǎng)成大小便入廁的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：四張圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示圖一：（1）圖片上有誰(shuí)？在干什么？

　�。�2）這樣做好不好？為什么？

　　2、出示圖二：圖上有什么？怎么會(huì)有的？

　　總結(jié)：大小便給我們帶來(lái)的害處，蚊蟲(chóng)亂飛、臭味等。

　　3、提問(wèn)：小朋友大便應(yīng)該在哪里？（幼兒討論后發(fā)言）

　　出示圖三：這些小朋友做得對(duì)不對(duì)？

　　4、小結(jié)。

　　活動(dòng)五、觀察活動(dòng)：臟寶寶來(lái)過(guò)了沒(méi)有

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、知道隨地亂扔垃圾雜物會(huì)使我們的生活環(huán)境變得臟亂、不干凈。

　　2、初步產(chǎn)生厭惡臟亂環(huán)境的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：事先找到有垃圾的包干區(qū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話活動(dòng)

　　“今天老師經(jīng)過(guò)我們的包干區(qū)，發(fā)現(xiàn)多了許多東西，使我們的包干區(qū)很臟、很亂，我們一起去看看吧。”

　　2、觀察戶外場(chǎng)地，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)隨地亂扔的雜物

　　提問(wèn)：（1）小朋友發(fā)現(xiàn)我們的草地上有什么東西�。�

　�。�2）臟寶寶來(lái)過(guò)了會(huì)使我們的草坪變得怎么樣？

　�。�3）“我們應(yīng)該把臟寶寶怎么樣呢？

　　幼兒撿雜物，讓草坪恢復(fù)干凈。

　　3、總結(jié)談話

　　“今天草坪媽媽很高興，謝謝你們把臟寶寶撿走了，草坪媽媽說(shuō)這次它變干凈了，那以后你們不要讓臟寶寶到我的草坪上來(lái)了。”

　　活動(dòng)六、看圖講述：誰(shuí)在墻上亂涂亂畫

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、知道在墻上亂涂亂畫使不好的行為。

　　2、學(xué)習(xí)短句，不能在墻上亂涂亂畫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：亂涂亂畫的圖片或照片一張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示圖片，幼兒觀察

　　提問(wèn)：（1）圖片上有誰(shuí)？

　�。�2）他們?cè)诟墒裁矗?br />
　�。�3）他們說(shuō)了些什么？（啟發(fā)幼兒講清他們?cè)趤y涂亂畫時(shí)，別的幼兒對(duì)他們說(shuō)的話）

　　2、請(qǐng)幼兒用連貫的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容

　　3、為圖片起名字；練習(xí)短句“不能在墻上亂涂亂畫”

　　4、師生小結(jié)：亂涂亂畫會(huì)破壞我們優(yōu)美的環(huán)境，是不好的行為，我們小朋友不能在墻上亂涂亂畫。

　　活動(dòng)七：送玩具回家

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、知道自己班級(jí)里有許多玩具，玩過(guò)后要把它們放回原處，保持整潔的環(huán)境。

　　2、懂得愛(ài)護(hù)玩具的道理，養(yǎng)成隨時(shí)將玩具擺放到位的好習(xí)慣。

　　3、愿意參與集體活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、玩具若干2、放玩具的物品若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、送玩具娃娃回家，引起幼兒興趣。

　　師：聽(tīng)，誰(shuí)在哭呀？哭的可傷心了。

　　找到娃娃后，關(guān)心它。“你為什么哭？”“你的家在哪？”并把娃娃送回家。

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