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幼兒園小班主題教案:可愛的熊寶寶

來源:幼教網(wǎng) 2018-08-13 10:33:45

說兩句

  一、問候時(shí)間:和熊寶寶拉拉手

  活動(dòng)目標(biāo):

  樂意與人交往,知道用“我”來代表自己。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小熊手偶一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  1.活動(dòng)導(dǎo)入。

  教師出示小熊手偶,念兒歌:“熊寶寶,真可愛。身體胖,腿兒粗,走起路來咚咚咚。”

  2.教師依次將熊寶寶放到每一位寶寶的面前:“你好!我是熊寶寶,想和你做朋友。請(qǐng)問你是誰呀?今年幾歲了?屬什么呀?”

  3.小熊和每位寶寶交朋友,請(qǐng)寶寶用“我是×××,今年×歲了”來回答。對(duì)表現(xiàn)好的寶寶,大家一起鼓掌表揚(yáng):“×××,×××,你真棒!”

  二、音樂時(shí)間:三只熊

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)樂感。

  2.喜歡隨音樂展示自己的身體姿態(tài)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂:《三只熊》。

  活動(dòng)過程:

  1.教師:“熊寶寶認(rèn)識(shí)了這么多的朋友,想邀請(qǐng)你們和它一起來跳舞呢,我們先來熱熱身吧!”

  2.操前熱身運(yùn)動(dòng):兩腳交替,兩手前后擺動(dòng)踏步走。

  指導(dǎo)家長(zhǎng):剛開始時(shí),家長(zhǎng)可以將寶寶的腳放在自己腳上,讓寶寶感知踏步,待寶寶動(dòng)作熟練后,可以讓寶寶自己進(jìn)行踏步走的練習(xí)。

  3.跳一跳:教師放慢速度,先和寶寶一起做下蹲練習(xí),待寶寶熟練后,夸張地示范向上跳的動(dòng)作,再請(qǐng)寶寶和教師一起做一做。

  指導(dǎo)家長(zhǎng):剛開始跳的時(shí)候,家長(zhǎng)可以托住寶寶的腋下,幫助寶寶完成向上跳的動(dòng)作,然后請(qǐng)寶寶自己雙腳離地向上跳。

  4.膝上游戲:寶寶坐在家長(zhǎng)的腿上隨音樂節(jié)奏做動(dòng)腳、屈膝、轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作。

  指導(dǎo)家長(zhǎng):轉(zhuǎn)圈的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要抓牢寶寶的腋下,慢慢旋轉(zhuǎn),注意寶寶的安全。動(dòng)作完成后,可以將寶寶抱在懷里親一親,給寶寶一個(gè)愛的鼓勵(lì)。

  5.學(xué)做新操:教師請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶在自己的周圍站成一圈,帶領(lǐng)寶寶一起聽音樂做新操。

  指導(dǎo)家長(zhǎng):在音樂活動(dòng)中,家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)地陪寶寶一起感受音樂活動(dòng)的樂趣,和寶寶一起動(dòng)一動(dòng)、扭一扭,在鍛煉寶寶動(dòng)作協(xié)調(diào)性的同時(shí)增進(jìn)親子感情。音樂活動(dòng)也可以在家庭中進(jìn)行,家長(zhǎng)選擇一首寶寶喜愛的歌曲,和寶寶一起玩一玩、樂一樂,讓寶寶大膽地釋放自己的積極情緒,敢于表演。

  三、探索時(shí)間:神秘的禮物盒

  活動(dòng)目標(biāo):

  訓(xùn)練三指合力撕、剝、擰等動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  禮物盒人手一個(gè),在盒內(nèi)放入各種包裝的糖果。

  活動(dòng)過程:

  1.教師:“熊寶寶交到這么多的朋友,心里開心極了,給你們每人帶來一份禮物,看!”拿出神秘的禮物盒搖一搖:“寶寶聽,猜猜看里面會(huì)是什么禮物呢?”

  2.教師示范拉一拉、找一找、撕一撕、翻一翻、剝一剝、嘗一嘗等動(dòng)作。

  3.寶寶嘗試用各種辦法打開糖果的包裝紙。

  指導(dǎo)家長(zhǎng):當(dāng)寶寶不愿或不會(huì)撕時(shí),家長(zhǎng)可先幫寶寶撕開一個(gè)小口,然后鼓勵(lì)、引導(dǎo)寶寶用手通過撕、剝、擰的方法打開禮物盒和糖果,活動(dòng)中,家長(zhǎng)應(yīng)盡量讓寶寶自己去操作。同時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)提醒寶寶把撕下的包裝紙放在垃圾桶里,培養(yǎng)寶寶良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4.聽音樂收拾游戲材料。

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