來源:幼教網(wǎng) 2018-08-09 09:29:40
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制定春游計(jì)劃,嘗試安排自己的活動。
2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。 感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識、集體觀念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美,增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。
準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。
活動過程與指導(dǎo):
一、 討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃:
1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備,現(xiàn)在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃?”
2、 老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,想一想除了這些,我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?
3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動,那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?
我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表?纯从惺裁次锲。
1)、認(rèn)識標(biāo)簽:(零食、飲料、水果、日用品等)
2)、物品統(tǒng)計(jì),數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。
如:零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?,哪個(gè)多,哪個(gè)少?
3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)、討論為什么帶一只塑料袋。
結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、討論分工:這份計(jì)劃書聽起來挺棒的,可是我估計(jì)做起來有點(diǎn)難,我們大家一起完成較好,那我們要分一下工,怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個(gè)小組,每組選一名組長并一起商討制定計(jì)劃內(nèi)容)
5、制作計(jì)劃書:
1)觀察幼兒分工情況。
2)鼓勵(lì)幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類;大家一起為計(jì)劃書出主意。
二、討論老師的春游計(jì)劃:
1、對幼兒進(jìn)行安全教育:事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育。
2 檢查每位孩子旅行包,所需東西是否漏帶。
3 列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
4 家長 保育員 校園保安各就各位。
三 活動過程
1 方音樂《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》,孩子們隨音樂出發(fā)。
2 到達(dá)茶園山,再次清點(diǎn)人數(shù)。
3 休息,吃點(diǎn)心。
4 欣賞美景,玩游戲,感受家鄉(xiāng)美。
五 返園
1 列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
2 唱著歌兒回學(xué)校。
六 活動總活動設(shè)計(jì)背景
激發(fā)幼兒保護(hù)水資源
活動目標(biāo)
1、了解水在生活中的重要作用,知道我們的生活離不開水。
2、體驗(yàn)自由辯論的樂趣,初步嘗試為自己的觀點(diǎn)尋找論據(jù)。
3、懂得水資源是有限的,增強(qiáng)保護(hù)水資源的環(huán)保意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動重點(diǎn):
知道水的重要性,并懂得水資源是有限的,增強(qiáng)保護(hù)、節(jié)約水資源的環(huán)保意識。
活動難點(diǎn):
感受自由辯論的樂趣,嘗試為自己的觀點(diǎn)尋找論據(jù)。
活動準(zhǔn)備
1、水盆。
2、大火、干裂禾田、有水的禾田、養(yǎng)魚圖、動物圖等。
3、幼兒用書《請你判斷》。
4、紅、黃兩隊(duì)的對牌各一塊。
活動過程(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))
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