2019年幼升小七大能力訓(xùn)練之觀察力（2）

2019年幼升小七大能力訓(xùn)練之觀察力

       釋義

　　觀察力是一種有意識(shí)、有目的地去認(rèn)識(shí)客觀事物或者現(xiàn)象的能力，是指大腦對(duì)事物的觀察能力，如通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等，在觀察過(guò)程中對(duì)聲音、氣味、溫度等有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。觀察力與學(xué)習(xí)能力密不可分，培養(yǎng)孩子觀察的習(xí)慣是發(fā)展孩子智力的基礎(chǔ)。

　　觀察是有目的性的，一個(gè)人在進(jìn)行感知時(shí)，如果沒(méi)有明確的目的，那只能算是一般感知，不能稱作觀察。只有當(dāng)那種感知活動(dòng)具有明確的目的時(shí)，它才能算是觀察。因此可以說(shuō)，目的性是區(qū)分一般感知和觀察力的重要特點(diǎn)。觀察的這一特點(diǎn)就要求我們?cè)谝龑?dǎo)寶寶學(xué)習(xí)觀察的時(shí)候，給出明確的目的和問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去看。

　　階段要求

　　1.孩子稀罕觀察活的、運(yùn)動(dòng)著的物體，不喜歡觀察靜止的物體；

　　2.孩子喜歡觀察顏色鮮艷的東西，不喜歡看顏色單調(diào)、灰暗的東西；

　　3.孩子喜歡看大而清晰的圖像，不喜歡看小而模糊的圖像；

　　4.位置明顯的物體容易被觀察

　　5.物體的明顯特征容易被觀察

　　訓(xùn)練方法

　　培養(yǎng)孩子的觀察力有4個(gè)原則

　　1.注重感知規(guī)律，鼓勵(lì)多種感知方式

　　2.以孩子興趣為出發(fā)點(diǎn)鼓勵(lì)觀察

　　3.適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)孩子的觀察

　　4.教會(huì)孩子觀察方法，培養(yǎng)孩子善于觀察的能力
 

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