幼兒園大班說(shuō)課稿《深海里的怪魚(yú)》(2)

　　四、說(shuō)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　今天柯老師給你們帶來(lái)了一條奇怪的魚(yú)，你們看看它奇怪在什么地方？

　　幼：沒(méi)有顏色，花紋

　　師：對(duì)了這是一條深海里的怪魚(yú)，它不敢出來(lái)找它朋友玩，因?yàn)樗�覺(jué)得它身上沒(méi)有任何花紋，不漂亮，那你們覺(jué)得用什么線條，什么圖案來(lái)裝飾它身上的花紋呢？

　　幼：+

　　（這一環(huán)節(jié)我主要目的是為了讓幼兒了解怪魚(yú)的特征，知道怪魚(yú)的含義，激發(fā)幼兒的探索能力）

　　二、教師示范畫(huà)

　　今天老師給小朋友帶來(lái)了一些柯老師用圖案，線條來(lái)裝飾的怪魚(yú)，你們覺(jué)得柯老師畫(huà)的這些怪魚(yú)都長(zhǎng)的一樣嗎？它們什么地方不一樣？

　　如果請(qǐng)你們來(lái)設(shè)計(jì)，你會(huì)用什么樣的線條，圖案來(lái)裝飾這條怪魚(yú)呢？

　　幼：自由發(fā)揮

　　接下來(lái)也請(qǐng)小朋友用線條圖案來(lái)裝飾這條怪魚(yú)，你學(xué)會(huì)用什么線條，圖案裝飾就用什么線條，圖案來(lái)裝飾。（你們?cè)诋?huà)怪魚(yú)的輪廓要畫(huà)的大，不要畫(huà)的太�。�

　　（這一環(huán)節(jié)主要是為了讓幼兒觀察老師畫(huà)的圖片里面圖案不一樣，然后讓幼兒大膽的創(chuàng)作自己的畫(huà)）

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　四、點(diǎn)評(píng)

　　五、活動(dòng)延伸：可將材料放回美工區(qū)，讓幼兒觀察創(chuàng)作。

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