幼兒園中班社會教案設計：奇妙的外衣(2)

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、引導幼兒感知皮膚，了解皮膚的特性。

　　1）請幼兒摸一摸皮膚，說說有什么感覺，用放大鏡看皮膚上有什么。

　　2）請幼兒用橡皮泥印自己的手紋，感知皮膚紋理的不同。

　　3）教師小結(jié)

　　二、基本部分

　　1、玩一玩、看一看，引導幼兒感知皮膚的用處。

　　1）引導幼兒用不同材質(zhì)的物品來了解皮膚的感知作用。

　　2）組織幼兒觀看課件，了解皮膚的作用。

　　3）教師小結(jié)。

　　2、引導幼兒分組討論，了解保護皮膚的方法及注意的問題。

　　1）出示受傷皮膚的圖片，引導幼兒說出皮膚受傷的原因及受傷后的感受，啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗分組討論保護皮膚的方法。

　　2、請各小組介紹自己小組的表征結(jié)果，引導幼兒大膽地用完整的語言進行介紹。

　　三、結(jié)束部分

　　教師梳理各小組的結(jié)果并小結(jié)保護皮膚的方法。

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