給孩子怎么選擇合適的英文兒歌

　　

　　給孩子怎么選擇合適的英文兒歌

　　2016-10-27  | 兒歌 曉華 小一

　　英文兒歌，很多父母在啟蒙階段都會(huì)給孩子播放，這確實(shí)是英語(yǔ)啟蒙最簡(jiǎn)單易行的方法之一。放兒歌給孩子聽(tīng)，小一點(diǎn)的寶寶可以和她/他一起打拍子，讓孩子懂得節(jié)奏，大一點(diǎn)的就可以一起唱了。

　　那么，怎么來(lái)選擇合適的兒歌，怎么來(lái)引導(dǎo)孩子聽(tīng)，和孩子一起互動(dòng)。曉華今天就和大家具體聊一聊。大家如何有好的方法，也歡迎留言分享經(jīng)驗(yàn)哦。

　　在英國(guó)教育部的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱里，有單獨(dú)一節(jié)講的是rhythm and rhyme。其中就提到通過(guò)兒歌nursery rhyme來(lái)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。而現(xiàn)代研究也證明，帶音樂(lè)的童謠有利于兒童的早期發(fā)展，甚至不光對(duì)語(yǔ)言能力，對(duì)空間推理能力都有幫助。

　　順便說(shuō)一句，nursery這個(gè)詞原來(lái)是指英國(guó)的有錢人家里單辟出來(lái)的育兒室，后來(lái)才指托兒所、幼兒園。而nurseryrhyme（押韻的童謠），是從lullaby（搖籃曲）演變而來(lái)。像“Cock a doodle doo”這樣的經(jīng)典童謠，居然有400多年的歷史了。

　　需要注意的一點(diǎn)是，聽(tīng)兒歌的時(shí)候，除非孩子自己?jiǎn)柕�，家長(zhǎng)其實(shí)不用把兒歌中的每個(gè)詞都解釋給孩子聽(tīng)。兒歌是用來(lái)讓孩子開(kāi)口和培養(yǎng)語(yǔ)感的，不是用來(lái)當(dāng)成精讀課文的。Emma小時(shí)候在幼兒園或者通過(guò)聽(tīng)CD學(xué)到的兒歌，到現(xiàn)在有些還是只知其音不知其意，但是沒(méi)關(guān)系，這不影響她語(yǔ)感的形成。

　　選擇什么樣的兒歌？

　　上面說(shuō)了兒歌為什么好，為什么需要學(xué)習(xí)兒歌，應(yīng)該選擇什么樣的兒歌來(lái)學(xué)，基本上的大方向大原則，越容易越好，尤其是孩子年紀(jì)比較小的時(shí)候，字比較少，經(jīng)常有重復(fù)出現(xiàn)，押韻的句子多，朗朗上口。

　　大多數(shù)兒歌都有疊句而且押韻，選兒歌時(shí)要優(yōu)先選擇詞句簡(jiǎn)單、重復(fù)多的兒歌。像Are YouSleeping， Ten Little Indians， London Bridge， My Bonnie，five little monkeys等都是這樣的兒歌。

　　音樂(lè)性也很重要，兒歌的音樂(lè)不要太難，讓孩子很難學(xué)的就不行。有這樣幾類的兒歌可以考慮，比如經(jīng)典兒歌，像大家都會(huì)選的“鵝媽媽”“wee sing”，“super simple songs”系列，這些是目前大多數(shù)家長(zhǎng)都選擇的歌曲，可以從這里面選擇一部分兒歌，給孩子聽(tīng)。需要注意的是，“鵝媽媽”里邊有比較暗黑系的兒歌，可以剔除掉。用比較經(jīng)典的兒歌就好。

　　有些兒歌，有很強(qiáng)的教育功能，可以認(rèn)知數(shù)字、星期，月份和天氣等等。

　　比如，《one two buckle my shoe》這首兒歌里既有數(shù)字的學(xué)習(xí)，也有教小朋友的生活技能。歌詞如下：

　　One， two， buckle my shoe

　　Three， four， open the door

　　Five， six， pick up sticks

　　Seven， eight， lay them straight

　　Nine， ten， begin again

　　還比如下面這首兒歌，基本上把十二個(gè)月的天氣描述了一番，很適合孩子對(duì)節(jié)氣的認(rèn)知。
 

　　十二個(gè)月的天氣

　　還有一些兒歌，像“head shoulders knees and toes”，講身體部位，這樣的兒歌既好學(xué)，孩子聽(tīng)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以同步在身體上比劃，很容易就記住了，也不用翻譯或者解釋，比較適合家長(zhǎng)選擇。說(shuō)到這首兒歌，就多說(shuō)一句，我們可以把適合的兒歌和繪本結(jié)合，引發(fā)孩子的興趣。像“head shoulders knees and toes”這首歌，就可以和

　　卡爾爺爺?shù)睦L本《from head to toe》結(jié)合起來(lái)，都是有身體認(rèn)知的內(nèi)容，可以唱，可以看，還可以和孩子一起動(dòng)起來(lái)，不知不覺(jué)，娃就get到所有的語(yǔ)句了。

　　這類很容易互動(dòng)起來(lái)的兒歌，能激發(fā)孩子的興趣，吸引他們的注意力。也許有不喜歡聽(tīng)歌唱歌的小孩子，但不會(huì)有不喜歡跟父母玩游戲的小孩子吧。

　　另外，可以選擇跟動(dòng)物有關(guān)的兒歌，孩子都比較喜歡動(dòng)物，很多兒歌和動(dòng)物的叫聲也有關(guān)，比如：

　　兒歌三首中的 | Baa Baa Black Sheep

　��；還有一些和孩子日常生活息息相關(guān)的兒歌，起床睡覺(jué)，出去玩兒等，這樣的兒歌也可以選擇。

　　比如這首英文兒歌：Are You Sleeping，

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