快來掌握這五個和孩子溝通的竅門

快來掌握這五個和孩子溝通的竅門

　　很多家長不懂得如何跟孩子聊天，無法走進孩子的世界。有些家長為了搞清楚孩子的情況，翻看孩子東西，不僅使孩子不開心，還使親子關(guān)系惡化，那家長應(yīng)如何跟孩子聊天呢？

　　很多人都發(fā)現(xiàn)，同樣的一個問題，自己說孩子就不聽，老師一說立馬見效，這里面除了老師的權(quán)威性之外，其實是因為老師在長期和孩子打交道的經(jīng)驗中，掌握了和孩子交流的技巧，而這些技巧其實我們自己也是可以學會的。

　　很多家長不懂得如何跟孩子說話、聊天，無法走進孩子的情感世界。有些家長為了搞清楚孩子在學校的情況，翻看孩子的東西，這樣不僅會使孩子不開心，還會使親子關(guān)系惡化，那家長應(yīng)如何跟孩子聊天，才能達到最佳的溝通效果呢？

　　很多大人不太會跟小孩聊天

　　你今天在學校做了什么��？”

　　“你在學校有沒有乖？”

　　這兩個問題通常小朋友的答案大概都是：

　　“沒什么��！就跟平常一樣啊！”“有乖啊！”

　　還有很多大人，根本不懂得什么是跟小朋友聊天。他跟小孩之間的對話永遠都是：

　　“功課寫完了沒？”

　　“琴練了沒？”

　　“今天考多少分？”

　　別把質(zhì)問當聊天——這種狀況比較像是質(zhì)問，很難稱作是聊天，因為通常都是以問句始，以斥責終。在中式的家庭里，鮮有和樂融融的晚餐時間、睡前時間及聊天時間。于是乎，你會發(fā)現(xiàn)，孩子在你面前幾乎都是啞巴，不但話少、三句話問不出個屁來，久而久之，你對他也越來越陌生。

　　每次聽到我跟小孩聊天，有些媽媽會很苦惱地問我：“你是怎么跟小孩聊天的？為什么我的孩子可以跟你講那么多話？卻不跟我講話？”

　　這些小技巧一點兒也不困難，你也可以做得到！下面就是和孩子聊天的五種方法：

　　1、問“小”不問“大”

　　孩子跟大人不一樣，他們很難理解抽象的問題，也很難回答。因此，想要了解孩子在學校的概況，要盡量避開“抽象”、“大范圍”的問題。不妨改問一些很簡單、一定有答案的問題，而且不妨從細節(jié)開始。

　　不要問：“你今天在學校過得如何？”“你今天在學校做了什么？”這種問題，孩子很難回答，或是只會簡單回答：“還好。”“沒做什么！”這樣會讓聊天很難持續(xù)下去。

　　你可以改問：“你今天在學校上了哪些課？”當孩子說出自然、音樂、國語的時候，你就有機會接著？“喔！那自然課今天教什么？”孩子就會接著回答你的問題：“教氣象��！什么氣溫、風向的，無聊死了！”“喔！那音樂課有沒有好一點兒？……”你就可以借機了解他今天做了些什么，并持續(xù)交談下去。

　　以前孩子剛上學時，我跟孩子聊天的開頭常常是：

　　“今天的營養(yǎng)午餐(或點心)有哪些呀？”

　　“你們班上誰吃得最多？誰吃得最慢？”

　　“你今天早上去學校跟誰玩？早自習在做些什么呢？畫畫課畫些什么呢？”

　　“你們班最多人喜歡的男生是誰啊？你喜歡誰呢？”

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