幼兒園大班語言教案設計：能干的我

能干的我

　　活動目標

　　1、讓幼兒能用流利的語言說出自己在家?guī)透改缸龅囊患�事�?br />
　　2、幼兒能用我會--------說一句話。

　　3、體驗幫助別人自己也是一種快樂，認識到勞動最光榮。培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習慣。

　　活動準備：幼兒做事的圖片若干。

　　活動過程

　　1導入新課：師幼唱《我的好媽媽》。

　　教師提問：你聽到歌曲中的小朋友在給媽媽做什么事情？

　　幼兒回答，教師給予充分的肯定。

　　過渡語：這個小朋友真能干。在座的你們更能干，你能在家給爸媽做什么事情呢？

　　(要求幼兒說清楚一件事情。)

　　2教師引導并啟發(fā)幼兒用句式(我會-------說一句話)

　　3教師過渡：今天老師給大家?guī)�來了幾個小朋友，我們來看看他們在做什么？他們在哪兒？教師給幼兒出示圖片。

　　4、教師指導幼兒按順序看圖片，先同伴之間交流，然后單個幼兒用正確的語言表達出來。

　　5、幼兒表演。扮演孫子給爺爺奶奶捶背，梳頭。觀看之后教師問：“爺爺奶奶，孫子給您捶背、梳頭高興嗎、快樂嗎？”并讓爺爺奶奶、孫子說出自己的感受。

　　6、結束語：其實我們在幫助別人時自己也很快樂。因此小朋友之間要相互幫助，相互關心自己會做的事情要自己做喔，不能再家里依靠父母喲，還要幫父母做一些力所能及的事。

　　活動反思：通過本節(jié)課的活動，使孩子們知道自己的事情要自己做，不能依賴父母，還知道了幫助別人自己也很快樂，同伴之間要學會幫助，學會關心。

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