來源:幼教網(wǎng) 2018-07-26 17:31:24
2、幼兒給自己身體會動的部位畫標(biāo)記。
導(dǎo)語:“請小朋友們用自己的身體來動一動,按順序來找一找,在能動的部位標(biāo)上你喜歡的標(biāo)記。”
3、幼兒自由探索,相互交流,并把有標(biāo)記的部位動給同伴看。
師:每個(gè)人找一個(gè)好朋友,把你找到的部位動給他看一看。
4、請個(gè)別幼兒展示自己的表征結(jié)果,啟發(fā)同伴模仿。
5、游戲《找關(guān)節(jié)》老師做動作請幼兒表征
提問:“這些會動的關(guān)節(jié)平時(shí)都可以幫我們做什么?怎樣保護(hù)它們”
6、聽音樂,幼兒自由做動作,體驗(yàn)關(guān)節(jié)的作用
三、討論,知道如何保護(hù)自己的身體。
1、講述運(yùn)動后的感覺。
提問:運(yùn)動后你有什么感覺?舒服嗎?你覺得我們的身體還有哪些看不見的地方也在動?
2、討論運(yùn)動對身體的好處與過量運(yùn)動的壞處。
經(jīng)常運(yùn)動身體會怎么樣?
如果一天之中運(yùn)動的太多了會怎樣?
3、說說人們常做的運(yùn)動項(xiàng)目。
日常生活中你看到人們做過哪些運(yùn)動?
四、活動結(jié)束
小結(jié):剛剛我們和身體玩了很多游戲,以后我們要每天鍛煉把身體練的棒棒的!
在科學(xué)區(qū)、語言區(qū)投放有關(guān)人體模型和書面資料,讓幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)身體的秘密
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