幼兒園小班社會教案設(shè)計：小海豚(2)

　　【活動過程】

　　一、扮演角色，活動身體，享受空氣浴

　　1．幼兒跟著音樂做律動操，進(jìn)行泳前準(zhǔn)備活動：

　　“我是小海豚，生來會游泳。伸伸臂點點頭，尾巴晃一晃，誰也追不上。我是小海豚，大海是我家，歡迎來做客，共同愛護(hù)它。”邊念兒歌，邊進(jìn)行頸部、腕部、腰部、腿部的放松活動。

　　(反復(fù)2—3遍)

　　2．適應(yīng)水溫。

　　二、幼兒探索，進(jìn)行游戲，享受水浴

　　1．幼兒自由地在水里行走，體驗玩水的快樂。

　　2．教師敲擊小鈴，幼兒聽信號在水中扮演各種動物的角色進(jìn)行活動。如：“海豚海豚變變變，變成小鳥飛飛飛”、“變成烏龜爬爬爬”、“變成小兔跳跳跳”等。

　　3．重點輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行水中的跳躍活動，鼓勵能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的幼兒進(jìn)行練習(xí)。

　　4．游戲“清理垃圾”。

　　錄音機(jī)播放：“哈哈哈，我是垃圾大王，我要把海洋變臟！”配班教師趁幼兒注意聽錄音機(jī)時，悄悄將雪花片灑到泳池中，然后主班教師說：

　　“小海豚快來呀，垃圾大王亂扔臟東西，我們快幫大海媽媽撿干凈！”幼兒可自由尋找，然后放到老師身邊的籃子里，游戲1~2次。

　　三、游戲結(jié)束，放松身體，享受日光浴

　　1．坐在泳池邊的鵝卵石上，邊曬陽光邊把自己擦干：“小海豚上岸來，曬曬太陽曬曬背。”

　　2．幼兒在蔭涼處換好干凈的衣服和鞋子。

　　【延伸活動】

　　請家長在夏季帶幼兒到泳池中玩水，提高幼兒在水中的平衡能力。


 

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