幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)：旋轉(zhuǎn)的車輪(2)

　　三、感知輪子在生活中的應(yīng)用。

　　你能說說生活中還有什么地方會用到輪子嗎？裝上輪子有什么用？

　　幼兒大膽說出自己的想法。

　　閱讀幼兒用書《輪子轉(zhuǎn)不�！罚�了解輪子的發(fā)展和在生活中的應(yīng)用。

　　幼兒園教案活動應(yīng)變

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)可以改為讓幼兒完成生活中的輪子調(diào)查表，觀察和感知輪子在生活中的應(yīng)用。

　　幼兒園教案活動延伸

　　請幼兒用記錄表的方式記錄生活中的輪子。

　　幼兒園教案區(qū)角活動

　　科學(xué)區(qū)：把實(shí)驗(yàn)用的東西放入?yún)^(qū)域，鼓勵(lì)幼兒積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)。還可增加實(shí)驗(yàn)：想辦法將不會滾動的積木變成會滾動的；實(shí)驗(yàn)比較球體和圓柱體滾動方向的不同。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　張貼幼兒調(diào)查表“生活中的輪子”貼在主題墻上。

　　幼兒園教案家園同步

　　請家長和幼兒一起尋找生活中的輪子，并做好記錄。

　　請家長跟幼兒做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：“誰跑得快？”。

　　幼兒園教案隨機(jī)教育

　　學(xué)會提問是激發(fā)幼兒探究興趣、保持好奇心的一個(gè)重要方法，日常鼓勵(lì)幼兒對周圍事物和現(xiàn)象多提問。

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　　閱讀《輪子的發(fā)明》，拓展知識面。

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