盡量讓寶寶光著腳練習(xí)走路

　　幼兒的平衡能力是協(xié)調(diào)行走的關(guān)鍵，無論幼兒何時(shí)開始學(xué)習(xí)走路，經(jīng)過6個(gè)月的努力，絕大多數(shù)都能比較順暢地獨(dú)立行走，并基本能夠接近成人的步伐。光著腳走路可以促進(jìn)幼兒腳掌、腳踝和褪部的肌肉發(fā)育。所以，盡量讓寶寶光著腳練習(xí)走路。 1歲以后的幼兒，身體發(fā)育進(jìn)入相對穩(wěn)定時(shí)期，發(fā)展變化比較緩慢。但是，能力發(fā)展卻進(jìn)入了快車道，常常叫爸爸媽媽毫無心理準(zhǔn)備，感覺孩子“鬧人”了。十幾天前，寶寶還喜歡安穩(wěn)地躺在媽媽的懷抱里，現(xiàn)在卻要離開媽媽的懷抱，要去探索未知世界了。

　　到了1歲月齡，絕大多數(shù)寶寶不再需要爸爸媽媽的攙扶或扶著其他物體，就能夠單獨(dú)穩(wěn)穩(wěn)地站立了。部分寶寶還不能獨(dú)自行走，雖然可以向前邁兒步，但爸爸媽媽不在前面迎接，寶寶可能會向前摔倒。

　　有個(gè)有趣的現(xiàn)象：當(dāng)寶寶摔倒時(shí)，如果爸爸媽媽不表現(xiàn)出緊張、害怕，周圍的人不大呼小叫，而是平和地看著寶寶，用鼓勵(lì)而輕松的眼神望著寶寶，或干脆若無其事地做別的事情，用余光關(guān)注著寶寶別出意外，寶寶就不會因?yàn)樗さ苟�哭鬧。寶寶會自己起來，仍然表現(xiàn)出愉快的神情，不會懼怕再次摔倒，繼續(xù)樂此不疲地練習(xí)走路。相反，如果爸爸媽媽對寶寶摔倒表現(xiàn)得很緊張，寶寶就會哭鬧給你看，還可能失去練習(xí)的興趣。

　　過多的干預(yù)和代勞，不但會禁錮寶寶的創(chuàng)造力，還會影響寶寶的獨(dú)立性。幼時(shí)的經(jīng)歷對寶寶的性格創(chuàng)造起到了重要的作用。

　　當(dāng)寶寶摔倒時(shí)，爸爸媽媽也可以這樣處理：上前扶起拌倒的寶寶，什么也不用說。傳達(dá)給寶寶無聲的信息是：這很正常，練習(xí)走路摔倒是再正常不過的事了。如果爸爸媽媽過多解釋，給寶寶傳遞的信息就是一寶寶讓人擔(dān)心，寶寶無能，還不會走路，雖然爸爸媽媽說沒關(guān)系，寶寶仍會有犯錯(cuò)誤的感覺一不要以為寶寶不懂。

　　如果寶寶滿13個(gè)月還不能離開攙扶獨(dú)自站立一會兒，爸爸媽媽就不要猶豫了.盡快問寶寶的保健醫(yī)生咨詢，必要時(shí)要去醫(yī)院看�？漆t(yī)生。

　　多數(shù)寶寶還不會獨(dú)自向前邁步

　　寶寶靠腿的力量獨(dú)自站立起來，并能堅(jiān)持幾秒鐘或更長時(shí)間。許多寶寶還不會獨(dú)自向前邁步。如果你的寶寶已經(jīng)能夠獨(dú)自向前邁幾步了，應(yīng)該恭喜寶寶有如此好的運(yùn)動(dòng)能力。如果你的寶寶已經(jīng)能夠順力地行走了,你真的應(yīng)該感到欣慰，寶寶的運(yùn)動(dòng)能力太棒了。

　　寶寶剛剛邁出笫一步時(shí)，是先站穩(wěn)一條腿，另一條腿機(jī)械地向前撲落，使重心落到另一條腿上，呈現(xiàn)“非對稱步伐”。剛剛練習(xí)走的寶寶常常呈“鴨步態(tài)"，兩條看起起來很軟，膝關(guān)節(jié)好像起不到什么作用，把腳抬得高高的，落地比較重，這是因?yàn)閷殞氝�不知道地面的深、淺、高、低，腿部肌肉的力量還不夠強(qiáng)，關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)能力還比較弱，關(guān)節(jié)韌帶還相當(dāng)松弛。寶寶只是嘗試著把腳抬起來和放下去，真正意義上的行走還沒有開始。

　　牽著爸爸媽媽的手邁出人生第一步

　　爸爸媽媽牽著寶寶的雙手或單手時(shí)，大多數(shù)寶寶都能比較順利地往前走，當(dāng)寶寶向前走的時(shí)候，全身都參與進(jìn)來,小臉呈現(xiàn)出緊張的神態(tài)，小嘴翹著，兩眼沒有目的地望著前方,還常常由于緊張而流出口水當(dāng)寶寶能夠邁出笫一步的時(shí)候，對走開始表現(xiàn)出異常的興趣，總是要掙脫媽媽的懷抱，下地走路，因?yàn)橛變合矚g面對新的挑戰(zhàn)。

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