幼兒園中班說課稿《番茄浮起來》(3)

　　3、操作活動

　　請你們去做實驗，仔細觀察一下小番茄放在清水里會怎么樣

　　這個環(huán)節(jié)的分組操作活動是此次活動的重點，教師為幼兒提供了有趣、可操作的材料，并引導幼兒進行小組討論實驗結果，既提高了幼兒間的交流，又提升了幼兒在實驗中興趣。在此環(huán)節(jié)中，教師更多的是采用了間接指導和個別引導的辦法。

　　將你們實驗的結果記錄在記錄板上，和你的好朋友說說你的實驗結果。

　　引導幼兒用我發(fā)現(xiàn)小番茄在清水里會沉到水底

　　請幼兒說說自己的記錄表，你猜的是怎樣，結果又是怎樣呢？

　　通過比較讓幼兒明白猜想和結果不一定是一致的。

　　4、猜測活動

　　現(xiàn)在再給你們一杯清水，還有一小杯鹽，怎樣讓清水變成鹽水呢？

　�。ń處熓痉吨谱鼷}水，這里沒有直接出示鹽水，而讓幼兒自己來制作鹽水，給幼兒一個運用生活經驗的機會，并且可以觀察到鹽溶解的過程。）

　　請你們猜猜看將小番茄放在鹽水將會怎么樣，將你們猜想的結果記錄下來。

　　5、操作活動

　　幼兒操作，先將清水變成鹽水。

　　請你們去做實驗，然后把結果記錄在記錄板上。

　　6、交流總結活動

　　總結實驗的結論：小番茄在清水里會沉到水底，小番茄在鹽水里會浮在水面上。

　　7、總結，遷移

　　出示兩瓶水：一瓶鹽水，一瓶清水

　　猜猜看哪瓶是鹽水，那瓶是清水，可以用什么方法知道？

　　8、延伸活動

　　你們還知道有哪些東西放在清水里沉下去，放在鹽水里卻會浮起來？請你們回家后試一試，再把你發(fā)現(xiàn)的告訴老師和小朋友，好嗎？

　　在這里，活動還沒有結束更教師讓幼兒帶著問題繼續(xù)探索著使幼兒的興趣持續(xù)下去，并尋找更深一步的原因。

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