學(xué)校定制入學(xué)大禮包，助力小學(xué)一年級新生合格過渡

　　衣服濕了怎么辦？東西丟了怎么辦？飯沒吃飽怎么辦？7月10日，帶孩子到武漢育才實驗小學(xué)報到的一年級新生家長驚喜的收到學(xué)校為他們定制的合格小學(xué)生成長大禮包。

　　在武漢育才實驗小學(xué)，記者看到來報道的家長通過掃描二維碼，領(lǐng)到了學(xué)校專門為一年級新生及家長編寫的“入學(xué)大禮包”。瀏覽中，記者發(fā)現(xiàn)內(nèi)容分別從行為、習(xí)慣、常識、幾個方面，引導(dǎo)學(xué)校和家庭共同努力，幫助剛剛?cè)胄５男�學(xué)一年級新生順利過渡成為合格小學(xué)生。武漢育才實驗小學(xué)副校長蔡曉瑜介紹：“孩子從幼兒園到小學(xué)應(yīng)該是全方位的適應(yīng)，而且比知識更重要的是心理上的適應(yīng)。”

　　如針對剛?cè)胄５男�學(xué)生，很可能在學(xué)校會碰到一些諸如衣服濕了，東西丟了，飯沒吃飽的突發(fā)情況，如何不慌張？如何處理？大禮包里就搜集了新生在學(xué)校里遇到頻率比較高的問題，詳細(xì)整理處理方法，幫助新生更快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名合格小學(xué)生。家長朱奶奶說，他的孫子為了能順利成為小學(xué)生還專門上了銜接班學(xué)拼音和算術(shù)。感覺學(xué)校推出來成為合格小學(xué)生大禮包和銜接班的內(nèi)容完全不一樣。

　　微信“大禮包”里只字未提學(xué)拼音、習(xí)算術(shù)之類“搶抓”學(xué)科知識的字眼，反而對孩子自理習(xí)慣養(yǎng)成濃墨重彩，分別從生活自理和行為自理兩方面編成了朗朗上口的“順口溜”。如：周一升旗穿校服，每天佩戴紅領(lǐng)巾。自己書包自己背，不請大人來代勞等。

　　值得一提的是，幫助孩子順利過渡為合格小學(xué)生，“大禮包”對家長提出了更多的要求。武漢育才實驗小學(xué)副校長蔡曉瑜：“家長篇就是對家長提了一些建議，比如說如何做好平等溝通者，如何做好智慧合作者，教育這塊，必須形成家校合力，才能作用于我們的孩子。”

　　武漢育才實驗小學(xué)合格小學(xué)生“大禮包”，除了有文字版供家長了解外，還專門設(shè)計了手繪漫畫版，以便識字量有限的小朋友們學(xué)習(xí)知曉。

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