來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-07-11 16:52:57
幼兒園托班教案:大手小手
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道自己有兩只手,手能做很多事;
2.通過(guò)大手找小手,大手摸小手的活動(dòng),充分感受到老師的愛(ài);
3.在聽(tīng)兒歌及跟做動(dòng)作的過(guò)程中,初步理解舉、轉(zhuǎn)、握、藏的意思。活動(dòng)準(zhǔn)備:指偶一個(gè);每人一把小椅子。
活動(dòng)過(guò)程:
1.出示指偶,吸引幼兒注意,并用指偶的口吻說(shuō):小朋友,你們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?我叫丫丫,你們喜歡我嗎?(指偶和幼兒握手)
2.說(shuō)一說(shuō),做一做。以指偶的口吻提問(wèn):小朋友們!你們知道是誰(shuí)在幫助我跳舞嗎?原來(lái)是老師的大手在幫我,小朋友的小手也很能干,小手能夠做什么呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)做相應(yīng)的模仿動(dòng)作)
3.學(xué)念兒歌(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作)。小手小手拍拍,我的小手舉起來(lái)。小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)。小手小手拍拍,我的小手握起來(lái)。小手小手拍拍,我的小手藏起來(lái),藏―――起―――來(lái)!4.找一找。引出游戲大手找小手(可反復(fù)游戲數(shù)遍)可愛(ài)的小手全都不見(jiàn)了,現(xiàn)在我的大手要來(lái)找你們的小手摸大手一摸到小手,小手就趕快放到腿上,好嗎?
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