幼兒園案例分析：娃娃家的爭(zhēng)吵

幼兒園案例分析：娃娃家的爭(zhēng)吵

　　情景再現(xiàn)：

　　某天中班游戲時(shí)間，我正和平常一樣靜靜地旁觀著，卻看到珈珈從娃娃家跑了出來(lái)，見(jiàn)到我就一把抱住我說(shuō)：“老師，我氣死了。”說(shuō)著就哭了起來(lái)。我一邊抱著她，一邊拍著她的肩膀說(shuō)：“我感覺(jué)你真的很傷心，你愿意和我說(shuō)說(shuō)到底發(fā)生什么事了嗎？”珈珈把我抱得更緊了，哭得更傷心了，但她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)．娃娃家的“媽媽”瑋瑋從娃娃家走了出來(lái)，站在離我們不遠(yuǎn)的地方看著我們，顯得有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。我向瑋瑋招招手，她猶豫了一下走到我身邊。我問(wèn)：“瑋瑋，你能告訴我發(fā)生什么事了嗎？”瑋瑋說(shuō)：“珈珈是送奶員，她不停地往娃娃家送牛奶，我們都不要了，她還送，我們就把她送的牛奶扔掉了。”我問(wèn)珈珈：“是這樣嗎？”珈珈撅著嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又問(wèn)瑋瑋：“你把你的想法告訴珈珈了嗎？”瑋瑋大聲說(shuō)：“我說(shuō)了，娃娃家的牛奶已經(jīng)夠了，太多了吃不完會(huì)壞的。可是她就是不聽(tīng)。"我又問(wèn)珈珈：“是這樣嗎？”珈珈又點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問(wèn)珈珈：“那你為什么還要送呢？”珈珈不好意思地低下了頭，輕輕地說(shuō)：“我想和他們一起玩。”瑋瑋認(rèn)真地說(shuō)：“不行，娃娃家今天在辦生日聚會(huì)，客人太多了。”說(shuō)著就回娃娃家繼續(xù)游戲了。

　　珈珈坐在我身邊，顯得有點(diǎn)難過(guò)，我認(rèn)真地告訴珈珈：“你以后一定要把自己的想法告訴別人，要不然別人會(huì)誤會(huì)你的，知道嗎？”珈珈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了。”這時(shí)她的樣子顯得平靜多了。“那你還想去玩嗎？”我試著鼓勵(lì)她，可是她一臉茫然，似乎不知道該怎么做。我繼續(xù)鼓勵(lì)她：“你看看哪里還需要牛奶？”珈珈轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)，說(shuō)：“蛋糕店要用牛奶做蛋糕的，我去試試。”珈珈走到“蛋糕店”，說(shuō)：“我是送奶員，你們需要牛奶嗎？"蛋糕店的“老板”高興地說(shuō)：“要的。”珈珈又成了快樂(lè)的送奶員，做著送奶的工作。沒(méi)多久，連“蛋糕店”也不需要牛奶了，珈珈走來(lái)走去，東看看西看看．似乎在尋找新的機(jī)會(huì)。當(dāng)她路過(guò)娃娃家時(shí)，她的目光被娃娃家熱鬧的氣氛吸引住了。她站在那兒看了一會(huì)兒，終于鼓起勇氣對(duì)“媽媽”瑋瑋說(shuō)：“我也想?yún)⒓由�日聚�?huì)。”瑋瑋想了想，說(shuō)：“你有禮物嗎？”珈珈笑了，高興地說(shuō)：“我去買(mǎi)。”她很快跑到“小超市”買(mǎi)了禮物，跟娃娃家的小朋友一起過(guò)生日了。

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