富養(yǎng)孩子的正確理解

富養(yǎng)孩子的正確理解

　　一、何為富養(yǎng)

　　媒體的一份調查報告顯示：七成受訪者認為“富養(yǎng)”是指提升品位、氣質和生活智慧。

　　在問卷調查中，受眾對于“女孩應富養(yǎng)”這一說法，60.8%受訪者同意，19.9%受訪者反對，19.3%受訪者覺得“不好說”。

　　對于“富養(yǎng)”女孩的目的，受訪者普遍認為，提升品位（78.0%）高居首位，學識出眾，氣質優(yōu)雅（74.8%）位列第二，有生活智慧，追求幸福（71.4%）緊隨其后。此外，有面對逆境的勇氣（56.1%）、多才多藝（53.1%）、嫁個好人家（20.8%）等也是部分受訪者的心愿。

　　二、富養(yǎng)的奧秘

　　秘訣一：不要隨意滿足孩子的欲望和訴求�，F(xiàn)在生活水平提高了，孩子的很多愿望在家長看來是很容易實現(xiàn)的。在物質方面，必須買的物品，當然不能含糊，但有些東西并不是孩子急需的，甚至算奢侈品，家長就不能縱容孩子。隨意滿足孩子的要求，只會助長他的欲望不斷膨脹。要讓孩子明白，錢再多也不能亂花，要買真正需要的東西。當孩子提出一個愿望時，家長可以跟他一起分析這個愿望是不是合理、是不是急需，如果不是，就要打消念頭，或者推遲實現(xiàn)。漸漸地孩子就會養(yǎng)成習慣，提出要求之前會仔細考慮。孩子在快下雨時還提出坐自行車，這個要求是不太合理的，家長當時就應該打消他的念頭，可以等天氣好時再體驗自行車的樂趣，就不會出現(xiàn)后來媽媽的惱羞成怒和一通責罵。

　　秘訣二：培養(yǎng)孩子勤儉的美德。即使家里再有錢，也要注意節(jié)約，能用的東西盡量用，能省的錢就不瞎浪費。家長在家中拾掇東西時，可以變廢為寶、舊物新用，做這種“革新”工作的時候，可以讓孩子在一旁觀看，一邊干活一邊跟孩子說：“這些東西改一改都還可以用，變廢為寶是一件有意義和神奇的事情，對吧？”同時，還可以讓孩子做小幫手，拿拿工具、扶扶物品等，讓他們體會其中的過程和樂趣。

　　秘訣三：與孩子一起體驗“吃苦”的感覺。生活水平高了，就容易喪失吃苦的精神。因此，偶爾找一些“吃苦”的事情與孩子一起體驗一下，可以磨煉他們的意志。比如上面這個案例，既然天下雨了，家長沒開車，只有自行車，這時媽媽一味責罵孩子，只會引起孩子自責或撒潑。與其這樣，還不如用積極的態(tài)度引導孩子體驗在雨中騎車的苦與樂。其他孩子都能忍受雨天，為什么他就不能忍受呢？體驗一次后，不用家長多說孩子自己也會明白，原來開車與騎車是有很大不同的，便會珍惜自己現(xiàn)有的生活，同時也知道了其他人的生活狀況，會理解與體諒別人，一舉多得。

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