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幼兒園中班社會教案設計:排好隊等一等

來源:幼教網整理 2018-07-10 14:44:50

說兩句

幼兒園中班社會教案設計:排好隊等一等

  活動意圖:

  隨著認知水平的發(fā)展,和幼兒自我意識的不斷增強,中班幼兒園與同伴、成人之間的交往日漸頻繁。但是,由于他們缺少良好的交往技能,容易發(fā)生矛盾沖突,嚴重時還會給自己的身心健康和安全造成負面影響。因此,引導中班幼兒在活動時按秩序,不推擠、會排隊等待不僅能提高他們的交往能力,更能培養(yǎng)他們的良好習慣,避免意外帶來傷害。

  活動目標:

  1、知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊,耐心等待。

  2、有初步自我約束的意識,養(yǎng)成良好的行為習慣。

  活動流程:

  1、游戲《鉆山洞》,體驗沒有秩序帶來的危險。

  分別準備三個山洞:由兩名幼兒來當拱門,第一次小朋友自由的鉆山洞,"誰能又快,又安全的鉆過每一個山洞,不能漏掉每一個山洞。"

  "剛才在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事?你看見了什么事情?"

  小結:剛才幼兒自由的鉆山洞,游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。

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