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如何培養(yǎng)大班幼兒早期閱讀的興趣

來源:幼教網(wǎng) 2018-07-10 11:38:36

說兩句

  對于大班幼兒來說,即將進入小學(xué)階段,激發(fā)他們閱讀的興趣,培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣,提高他們前閱讀的能力,幫助他們掌握閱讀的方法,將為他們順利邁入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

 。ㄒ唬┰诎嘀虚_辟圖書角,每周保證一定時間輪流供幼兒自由選擇閱讀,每月進行讀物更換。在閱讀圖書的過程中,鼓勵幼兒輕輕交流,將自己的內(nèi)容介紹給大家;當(dāng)幼兒想換書時,則在“哪兒拿的放哪兒”的前提下,鼓勵孩子大膽選擇自己想看的書,同時也引導(dǎo)幼兒之間個別的交換。讓他們能無拘無束,大膽自主地學(xué)會選擇,培養(yǎng)自主意識,享受個性自由的快樂。

 。ǘ┟刻靾猿钟惺宸昼姷奈膶W(xué)作品欣賞活動。老師給幼兒規(guī)范的文學(xué)、語言熏陶,使其形成良好的傾聽習(xí)慣。提高幼兒的語言理解能力和對文學(xué)作品的欣賞力。如童話《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》、詩歌《金魚和漁夫》等文學(xué)作品的欣賞,使幼兒受到極大的感染,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,提高了幼兒對文學(xué)作品的欣賞力。

  (三)利用多媒體進行閱讀活動如:投影、錄像、ppt等,激發(fā)幼兒興趣,拓寬信息渠道,全面深入理解閱讀內(nèi)容。多媒體教學(xué)手段具有圖文并茂、聲像結(jié)合的特點。它經(jīng)過直觀生動的形象,使幼兒身臨其境、感同身受,在動態(tài)、立體的信息傳遞中,孩子們調(diào)動了視覺、聽覺,更充實的把握閱讀內(nèi)容,對于幼兒不能理解有質(zhì)疑的內(nèi)容,多媒體更是提供了放大、定格的技術(shù)條件,有利于幼兒觀察、分析、思考。

 。ㄋ模┰陂喿x講述活動中發(fā)展幼兒連貫講述能力。課堂上,我經(jīng)常利用提問、帶領(lǐng)幼兒觀察圖片內(nèi)容等方式發(fā)展幼兒的觀察能力和想象力,如:要求幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容連貫的、完整的講出圖片上有的或與圖片主題有關(guān)自己想象出來的情節(jié),發(fā)展幼兒獨自的語言能力。

  (五)利用外出參觀豐富詞匯。參觀是幼兒最喜歡的一種活動,我們利用社區(qū)活動時間帶孩子出外參觀。如去圖書館、社區(qū)公園、紀(jì)念館等,讓他們對周圍的世界產(chǎn)生興趣,豐富知識,受到美的熏陶。

 。╆P(guān)注閱讀中家長的配合,為幼兒主體性發(fā)展形成合力。幼兒的良好習(xí)慣,只有在老師和家長共同督促教育下才能形成。我們在“家長園地”經(jīng)常登載有關(guān)早期閱讀方面的文章,指導(dǎo)家長配合開展幼兒家庭閱讀活動通過以上活動,較好地調(diào)動幼兒的積極性與主動性,開拓了幼兒的想象思維,讓早期閱讀真正成為幼兒的“一種有刺激性的游戲”。

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