來(lái)源:家長(zhǎng)幫南京站 作者:青山丨 2018-07-09 17:49:43
2018南京幼升小故事:塵埃落定,說(shuō)說(shuō)感想,也給后來(lái)人一個(gè)借鑒
今天所有參考的學(xué)校的錄取工作基本已經(jīng)結(jié)束,我家孩子考了方山,仙林和南師江寧,成績(jī)比預(yù)想中差,不過(guò)還算爭(zhēng)氣,考上了南師江寧,看了大家的帖子,突然有些想法覺(jué)得應(yīng)該分享給大家,讓后來(lái)人少走點(diǎn)彎路。
最初決定考民辦是孩子?jì)尩南敕,中班結(jié)束之后,就和她的閨蜜一起選擇培訓(xùn)班,花了不少心思,最終選擇了一家據(jù)說(shuō)錄取率比較高的培訓(xùn)班,每周六半天時(shí)間,兩家人一起上,互相鼓勵(lì)。
說(shuō)實(shí)話,我一開(kāi)始覺(jué)得考民辦真是累贅,特別是寶媽一開(kāi)始就把目標(biāo)定位仙林,有點(diǎn)不切實(shí)際。寶媽是一個(gè)典型的甩手掌柜,后面接近一年的時(shí)間,輔導(dǎo),接送不都是我的事嗎。不過(guò)想想買(mǎi)不起學(xué)區(qū)房,至少這還是我等窮人的一條路,也就勉強(qiáng)接受了。
好在孩子比較爭(zhēng)氣,也許是因?yàn)槟昙o(jì)大的關(guān)系,學(xué)東西比較快,培訓(xùn)班的第一次模擬考,就入選了優(yōu)先班,我這才覺(jué)得,似乎上南外不是那么遙不可及的事了。
這一年,孩子都不錯(cuò),每次篩班考試,都牢牢的占據(jù)優(yōu)先班前列的位置。相比閨蜜家的小孩,成績(jī)互有勝負(fù),總體來(lái)說(shuō),有一定的優(yōu)勢(shì)?墒亲罱K成績(jī)出來(lái),閨蜜家的小孩,順利考上了南外和玄外,我們家認(rèn)為十分有希望的南外卻落榜了。
相比閨蜜家的小孩,我總結(jié)一下,我認(rèn)為我在這一年的輔導(dǎo)中,犯了以下錯(cuò)誤:
1、耐心不足,易怒,沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)小孩的認(rèn)知水平和成人的差距。經(jīng)常在輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候,因?yàn)橐恍┬〉闹R(shí)點(diǎn)重復(fù)講解,就對(duì)小孩擺臉色,有時(shí)候還罵人,導(dǎo)致小孩沒(méi)有樹(shù)立起強(qiáng)烈的自信心,現(xiàn)在回想過(guò)來(lái),其實(shí)小孩已經(jīng)表現(xiàn)出了超越同齡人的思維水平,只是自己老覺(jué)得她還可以更好,但是激勵(lì)的方式又不對(duì),導(dǎo)致后期小孩在遇到難題的時(shí)候,容易大腦陷入空白狀態(tài),對(duì)自己沒(méi)有深刻的自信,臨場(chǎng)發(fā)揮就不行。
2、榜樣沒(méi)有樹(shù)立起來(lái),回想起來(lái),這個(gè)年紀(jì)的小孩,我認(rèn)為除非天賦異稟,否則自律意識(shí)都是極差的,我沒(méi)有在輔導(dǎo)的時(shí)候起到一個(gè)以身作則的作用,自己輔導(dǎo)的時(shí)候經(jīng)常分心看手機(jī),小孩也有樣學(xué)樣,心神不定,正常情況下很難有專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的情況出現(xiàn),因?yàn)轭}目小孩基本都會(huì)做,所以我也沒(méi)有特意去糾正這個(gè)毛病,果然,仙外考試完之后,小孩對(duì)考試的最深印象就是考完后和旁邊的小朋友玩得多愉快,對(duì)于考試的題目是一道都回憶不起來(lái)。
3、明知道小孩的缺點(diǎn)卻不去糾正,我家寶有一個(gè)顯著的缺點(diǎn)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)上的要求非常低,題目做不出來(lái)無(wú)所謂,考試成績(jī)下滑也無(wú)所謂,我也沒(méi)有過(guò)多的去糾纏這一點(diǎn),去幫助孩子認(rèn)識(shí)自我要求的重要性,這就導(dǎo)致了孩子缺乏一個(gè)內(nèi)在向上的動(dòng)力,明明可以更好,卻覺(jué)得自己已經(jīng)不錯(cuò)了。
2018的大潮已經(jīng)過(guò)去,考得上考不上,以后的路都還很遠(yuǎn),我寫(xiě)下這些文字,是希望在以后的時(shí)間能給自己警醒。
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活動(dòng)說(shuō)明:相比2017年,今年的幼升小更加“瘋狂”。從一開(kāi)始的育英二外報(bào)名表掀起民辦小學(xué)報(bào)名熱,穿插著突擊家訪的緊張刺激,到公辦小學(xué)報(bào)名,漫天飛舞的民辦小學(xué)錄取通知,一路走來(lái),家長(zhǎng)們和孩子們都經(jīng)歷了什么?
第一次,南京11所民辦小學(xué)集中在同一天面試;第一次,和孩子一起努力奮斗,只為一個(gè)目標(biāo);第一次,經(jīng)歷緊張又焦慮的“幼兒版”高考。
你還記得嗎?為了孩子順利入學(xué),看過(guò)的一家又一家的學(xué)區(qū)房;為了錯(cuò)開(kāi)面試場(chǎng)次,你打聽(tīng)了多少家長(zhǎng),計(jì)算了多少回,如何報(bào)名才能時(shí)間最合適;刷爆朋友圈的幼升小面試地圖;等待錄取通知時(shí)的緊張和焦慮;收到錄取通知時(shí)的欣喜與激動(dòng);入學(xué)報(bào)名時(shí)孩子蹦蹦跳跳的身影……而這只是我們看得見(jiàn)的,還有更多看不見(jiàn)的努力,家長(zhǎng)們也都在努力。
照片也許能留住成長(zhǎng)中的每一幕,文字卻能記錄下當(dāng)時(shí)的心情。權(quán)當(dāng)是為了紀(jì)念這一段路來(lái),我們一起走過(guò)的幼升小。
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