我和孩子一起成長(zhǎng)

　　不知不覺(jué)，寶寶入園已經(jīng)一年多了。看到寶寶一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，作為父母，我心里很是欣喜。我知道，這之中離不開(kāi)老師們辛勤的付出，正是老師們細(xì)致而又耐心的教育、呵護(hù)，讓浩冉從開(kāi)始時(shí)的哭哭啼啼的小鬧孩變成了現(xiàn)在像快樂(lè)的小兔一樣，蹦蹦跳跳地去上學(xué)的幼兒園好寶寶。

　　是啊，學(xué)校給了孩子系統(tǒng)而又科學(xué)的教育，讓他健康茁壯的成長(zhǎng)。但作為家長(zhǎng)，我們更有責(zé)任和義務(wù)做好孩子的家庭教育，俗話說(shuō)的好父母是孩子的第一任老師！因此，身為父母，我總希望孩子能在良好的家庭氛圍中快樂(lè)的成長(zhǎng)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、道德情操。所以，我一直是一邊教育，一邊摸索。這里談?wù)剛�(gè)人一點(diǎn)粗淺的看法，以拋磚引玉，汲取大家更多的孩子家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

　　一、用童心看世界。

　　兒童的世界是七彩的，就如《七色光之歌》唱的一樣：帶著七彩夢(mèng)走向未來(lái)。所以，和孩子相處時(shí)，我常懷童心，用孩子的眼睛去觀察，站在孩子的角度去思考，用充滿童趣的語(yǔ)言去交流，身心投入地和孩子互動(dòng)，融入孩子的世界，讓孩子覺(jué)得父母是自己的“好朋友”。這樣就會(huì)真正懂得孩子，走進(jìn)孩子豐富的內(nèi)心世界，就可以不失時(shí)機(jī)的通過(guò)獲得的信息，引導(dǎo)孩子去思考，去傳遞，去表達(dá)，孩子的觀察能力、思維能力、表達(dá)能力在平常之中慢慢得到了鍛煉和培養(yǎng)，這強(qiáng)過(guò)那些刻意的說(shuō)教。

　　比如，和浩冉在一起時(shí)，他有時(shí)會(huì)問(wèn)：爸爸，孫悟空怎么那么厲害？拔出毫毛還能吹出小猴子打敗天兵天將……我就聽(tīng)他滔滔不絕的講述，這說(shuō)明他對(duì)《西游記》中孫悟空的形象有了自己的認(rèn)識(shí)，雖然有的不對(duì)或者還很幼稚，但按照他年齡層次的認(rèn)知來(lái)說(shuō)，還算可以。于是，我鼓勵(lì)他繼續(xù)說(shuō)下去，然后告訴他：孫悟空本領(lǐng)大是從老師那里學(xué)到的，以后你一定也要好好學(xué)，把老師教的本領(lǐng)全學(xué)會(huì)……

　　二、多和孩子做親子游戲。

　　現(xiàn)在的爸爸媽媽，既擔(dān)心隔代教育的不利，想自己帶，做好親子教育；可又經(jīng)不起孩子的纏，受不了孩子的煩，也為了給自己一點(diǎn)時(shí)間和空間，索性給孩子看會(huì)兒電視，玩會(huì)兒手機(jī)，鼓弄會(huì)兒電腦，再逛個(gè)街，時(shí)間打發(fā)了。這樣的親子事實(shí)上是對(duì)孩子的邊緣、冷落、放縱，對(duì)孩子的教育弊大于利。怎么辦？魯迅曾在散文《風(fēng)箏》里說(shuō)過(guò)，游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。所以，我覺(jué)得家應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園。因此開(kāi)辟了家的一角，讓孩子的積木、小火車、保齡球、滑滑梯、小皮球等所有的玩具有屬于它的地方，孩子放學(xué)、雙休坐在玩具旁，仿如幼兒園的區(qū)域活動(dòng)、角色游戲一般，盡情地玩耍。作為父母，我也盡可能的陪在孩子旁邊（以后要慢慢培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性），和他一起動(dòng)手，一起分享，并不時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子的“新發(fā)明”“新創(chuàng)造”，這樣既培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了孩子的自信，還讓孩子在游戲中感受到脈脈溫情，感受到成功的喜悅。比如，和寶寶舉行拍皮球比賽，一邊拍一邊數(shù)，既鍛煉了孩子的身體，又在無(wú)意之中讓孩子學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)；玩自己兒時(shí)的撲克牌“丁鉤釣魚(yú)”，既讓孩子體會(huì)到了樂(lè)趣，又讓孩子自己慢慢辨別了數(shù)字......

　　當(dāng)然，在和孩子玩親子游戲的同時(shí)，還和孩子一起講講小故事，閑暇時(shí)外出游玩，逛商場(chǎng)淘氣堡里讓孩子盡情的玩耍......盡可能的通過(guò)各種方式拉近孩子與自己的距離，讓孩子在游戲、活動(dòng)中體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)！

　　三、對(duì)孩子不溺愛(ài)。

　　現(xiàn)代家庭，孩子就像一個(gè)寶，爺爺疼奶奶愛(ài)，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。殊不知過(guò)多的關(guān)愛(ài)，對(duì)寶寶健全人格的培養(yǎng)不利，造成孩子以自我為中心，不會(huì)為別人著想。俗話說(shuō)的好，一個(gè)饅頭也要蒸熟了吃！愛(ài)孩子是每個(gè)父母的天性，尤其現(xiàn)在的孩子，還沒(méi)出生就開(kāi)始胎教，所以小小年紀(jì)就有很多的認(rèn)知和表達(dá)，簡(jiǎn)直是一個(gè)比一個(gè)聰明，一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。面對(duì)天真可愛(ài)的孩子，加上物質(zhì)生活的提高，對(duì)孩子的一些不合理的要求也會(huì)許可。否則，孩子一把鼻涕一把淚，讓人心也酸了，家長(zhǎng)最終的心里防線也被突破。但一味的滿足，只會(huì)讓孩子越來(lái)越任性。表?yè)P(yáng)似打氣，批評(píng)如補(bǔ)胎，恰到好處的表?yè)P(yáng)，能培養(yǎng)孩子的自信和興趣，但針對(duì)性的“補(bǔ)胎”也是必須的，否則，破了的胎再怎么打氣，也無(wú)濟(jì)于事。所以，適度的批評(píng)能讓孩子糾正一些不正確的認(rèn)知和一些不良行為，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)是有利的。因此，平時(shí)和孩子在一起時(shí)，對(duì)一些原則性的東西，我嚴(yán)格堅(jiān)持不妥協(xié)。比如，之前每次經(jīng)過(guò)或逛超市，他不僅要買(mǎi)糖果，還要買(mǎi)這買(mǎi)那，不給他買(mǎi)他要鬧。但我堅(jiān)決不允許，強(qiáng)抱著他回家后，靜下來(lái)告訴他，糖果吃多了就會(huì)蛀牙，這些小蟲(chóng)子就會(huì)在晚上睡覺(jué)的時(shí)候咬牙齒。因?yàn)橐郧八�牙痛過(guò)一次有感受，加上幾次下來(lái)，我始終不同意，他慢慢認(rèn)識(shí)到了，現(xiàn)在再也沒(méi)有這種情況發(fā)生了。

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