幼教網(wǎng)
全國(guó)站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 幼兒園資源 > 教學(xué)論文 > 社會(huì)培養(yǎng)論文 > 正文

幼兒社會(huì)行為發(fā)展的特點(diǎn)(3)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-07-06 16:45:32

說(shuō)兩句


  2、關(guān)于幼兒積極行為和消極行為內(nèi)部不同行為發(fā)展的一致性和差異性。

  本研究結(jié)果表明,幼兒幫助、分享、合作和謙讓等4類(lèi)積極行為和推打、罵人、搶奪、招惹等4類(lèi)消極行為的發(fā)展具有明顯的一致性;同時(shí),各類(lèi)行為的發(fā)展又存在一定的差異性。

  積極行為和消極行為內(nèi)部不同行為間發(fā)展的一致性可能與個(gè)體社會(huì)行為發(fā)展具有共同機(jī)制與條件密切相關(guān)、前文已經(jīng)指出.個(gè)體社會(huì)行為的發(fā)生發(fā)展及其水平在相當(dāng)大程度上受其觀點(diǎn)采擇、移情、自我控制和社會(huì)交往能力的影響,而一定發(fā)展階段的個(gè)體,其此四類(lèi)因素的發(fā)展處于一定水平縣作用于一個(gè)體的諸社會(huì)行為,為他們提供發(fā)展條件或制約其發(fā)展,所以使得幼兒在他們各類(lèi)積極行為與各類(lèi)消極行為的發(fā)展上表現(xiàn)出共同性。

  幼兒積極行為和消極行為內(nèi)部不同行為間發(fā)展的差異性可能主要與行為的不同性質(zhì)、特點(diǎn)和幼兒活動(dòng)的特點(diǎn)有關(guān)。首先,對(duì)幼兒而言,同伴間的交往和游戲是他們最基本的活動(dòng),為保持同伴交往和游戲的順利進(jìn)行,幼兒必須彼此分享、謙讓與合作,因此他們?cè)谶@些行為上的體驗(yàn)較多,經(jīng)驗(yàn)也較為豐富;同時(shí),幼兒的這些積極行為又常由于同伴間的接納和活動(dòng)的順利開(kāi)展而得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,因此幼兒的分享、謙讓和合作行為出現(xiàn)較多。而幫助行為盡管也是幼兒同伴交往和游戲中的行為要求之一,但由于成人常認(rèn)為幼兒的能力較弱,較少對(duì)其提出這方面的要求,而且常要求兒童在遇到困難時(shí)要“自己想辦法”或“找老師”,因而少幫助行為的實(shí)踐機(jī)會(huì),導(dǎo)致幼兒幫助行為意識(shí)缺乏。而在大班,隨著幼兒能力的增強(qiáng),成人對(duì)他們這方面的要求逐漸增多,大班幼兒的幫助行為相對(duì)于其他年齡階段幼兒明顯增加,也進(jìn)一步從另一角度證明了這一點(diǎn)。

  在消極行為方面,由于玩具是幼兒交往、游戲的媒介,是幼兒在交往和游戲中關(guān)注的中心,其在活動(dòng)中常因玩具而產(chǎn)生沖突,發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),導(dǎo)致?lián)寠Z行為在兒童各類(lèi)消極行為中最高。而推打和招惹主要是對(duì)他人的一種行為攻擊,罵人則屬于語(yǔ)言攻擊,觀察和實(shí)驗(yàn)表明,年幼兒童當(dāng)他們發(fā)生糾紛和相互攻擊時(shí),更多產(chǎn)生的是身體上的攻擊,隨著年齡增長(zhǎng),其言語(yǔ)攻擊逐漸增多;而且年幼兒童對(duì)行為的自我控制能力也較弱,因此在同伴交往中,其推打、招惹行為也出現(xiàn)較多。

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點(diǎn)小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類(lèi)幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽(yáng)區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說(shuō)課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評(píng)語(yǔ)

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開(kāi)發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂(lè)園

科普知識(shí)

圖書(shū)推薦

睡前故事

成語(yǔ)故事

童話(huà)故事

唐詩(shī)宋詞

孕育指南

時(shí)尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專(zhuān)家答疑

-->