淺談?dòng)變簣@幼兒午睡的心得體會(huì)

　　幼兒園午睡是幼兒一日活動(dòng)中一個(gè)重要組成部分，幼兒正值生長(zhǎng)發(fā)育旺期，良好的午睡對(duì)于幼兒體力、精力的恢復(fù)及生長(zhǎng)發(fā)育無疑有著非常重要的作用。

　　一、睡前活動(dòng)

　　我們幼兒園的小朋友每天的午睡時(shí)間是從12點(diǎn)開始的，因而由班級(jí)教師在午餐后到午睡前安排一些有益的、相對(duì)安靜的、無需幼兒用腦過多的活動(dòng)必不可少。

　　1. 組織幼兒散步15分鐘

　　散步有助于食物的消化。教師可以帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步，呼吸新鮮空氣，到花壇邊走一走，在草坪上、大樹下坐一會(huì)兒，觀察不同的季節(jié)的花草樹木的變化，培養(yǎng)他們的觀察能力；可以跟孩子做一些幅度小的 “跟我學(xué)”的小游戲，如學(xué)小動(dòng)物走路，學(xué)小鳥、蝴蝶輕輕地“飛”。如果碰到寒冬、盛夏季節(jié)或者是雨天等不適合到外面散步的天氣，可以帶孩子在走廊里活動(dòng)，看看幼兒園的吊飾環(huán)境的變換，討論一下張貼在走廊里的美工作品等。

　　2. 組織幼兒進(jìn)行安靜性游戲10分鐘

　　午睡前的游戲以靜為原則，如翻繩、看圖書、講故事、玩手帕等游戲活動(dòng)。這些游戲不僅可以培養(yǎng)幼兒相互之間的合作，同時(shí)也能提高幼兒的口語表達(dá)力、交往能力，最重要的是孩子們都比較喜歡。在這個(gè)過程中，一定要和孩子講清楚游戲規(guī)則，培養(yǎng)孩子安靜的習(xí)慣。

　　3. 組織幼兒聽故事或者欣賞音樂5分鐘

　　在游戲后，組織幼兒脫衣上床，安靜躺好，收聽一些睡前故事，開闊幼兒的眼界，拓寬他們的知識(shí)面，培養(yǎng)幼兒愛好文學(xué)及養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。另外，準(zhǔn)備一些兒歌、樂曲，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣。

　　二、睡眠環(huán)境

　　環(huán)境對(duì)于幼兒入睡起著不可替代的作用。午睡室一定要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保證孩子們的每次午睡都能呼吸到新鮮的空氣，因?yàn)樾迈r空氣在促進(jìn)血液健康循環(huán)的同時(shí)，還能幫助孩子更完全地把午餐消化，讓他們能夠安靜舒適地入睡。

　　在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)做到如下兩個(gè)方面：

　　1. 教師在幼兒進(jìn)入午睡室前，要拉上窗簾

　　因?yàn)楣饩�會(huì)直接影響幼兒的入睡速度 光線過強(qiáng)，會(huì)直接導(dǎo)致幼兒入睡較慢，嚴(yán)重的會(huì)引起視力下降，如果長(zhǎng)期在這樣的光線過強(qiáng)的環(huán)境中睡眠，還會(huì)引起免疫功能的下降。

　　2. 午睡室的布置應(yīng)給孩子一種溫馨寧?kù)o的感覺，易于穩(wěn)定孩子的情緒

　　教師可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在午睡室的門口，裝飾充滿童趣的“睡覺嘍！”“噓！輕輕走！”等圖文提示，暗示幼兒要睡覺了，輕輕走路、輕輕說話。在午睡室的四周墻上，裝飾“夜晚的星空”“午睡靜悄悄”等畫面，給幼兒營(yíng)造一種溫馨寧?kù)o的睡眠氣氛，促使幼兒盡快入睡。

　　三、睡眠習(xí)慣

　　1. 培養(yǎng)幼兒有順序地穿脫衣服、鞋子的習(xí)慣

　　在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中，孩子們的自理能力在逐步提高，但在家由家長(zhǎng)包辦的也不在少數(shù)，有部分孩子還不能利索地穿脫衣褲。根據(jù)這種情況，教師可以組織幼兒開展自己的事情自己做的活動(dòng)，利用兒歌教會(huì)孩子蓋被子、疊被子以及穿脫衣服、鞋子等生活技能，如疊衣服就可以用擬人化的“立正站好、抱臂看齊、再?gòu)潖澭?rdquo;，這樣可以激發(fā)孩子疊衣服的興趣。還可組織幼兒進(jìn)行競(jìng)賽，用榜樣示范法，既培養(yǎng)了幼兒的自理能力，又增強(qiáng)了幼兒的自信心。

　　2. 培養(yǎng)幼兒正確的睡姿

　　幼兒的睡姿正確與否，直接關(guān)系到幼兒睡眠的質(zhì)量和身體健康。培養(yǎng)正確的睡眠姿勢(shì)是保證幼兒午睡質(zhì)量的關(guān)鍵。有很多孩子蒙頭睡覺，那樣會(huì)因呼吸不到新鮮的空氣，致使睡醒了還是一點(diǎn)精神也沒有；有的孩子喜歡趴著睡覺，那樣會(huì)直接壓迫到心臟，使血液循環(huán)受到影響；還有的孩子睡覺張口呼吸，因?yàn)楹粑鼫\致使肺部擴(kuò)張久了易引起“漏斗胸”。因此，我們?cè)谒�前要通過講故事、講道理、給孩子們學(xué)習(xí)小兒歌等形式引導(dǎo)他們能自然地以正確的姿勢(shì)睡覺，再通過實(shí)際觀察，及時(shí)糾正幼兒的睡姿。

　　3. 午睡中不可忽視的巡視

　　在中午的巡視中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子睡覺喜歡蹬被子，有的孩子睡覺的姿勢(shì)不對(duì)，更有甚者躲在被窩里玩玩具，總之每天都會(huì)出現(xiàn)一些你想不到的事情。對(duì)于這些突發(fā)事情，我們要及時(shí)地去發(fā)現(xiàn)、去解決，不然就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。例如有些好動(dòng)不睡覺的孩子，因?yàn)槟筒蛔∥缢瘯r(shí)的安靜，趁教師不注意偷偷帶了玩具到被窩里，有時(shí)甚至?xí)�放到口中，如果教師發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，很有可能引發(fā)安全事故。

　　4. 家園配合，共同培養(yǎng)孩子午睡習(xí)慣

　　家園配合是教育幼兒最好的渠道。培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣，必須堅(jiān)持一貫性、一致性的原則。我們只有讓家長(zhǎng)跟我們一樣認(rèn)識(shí)到午睡的重要性，才能讓他們?cè)诩叶酱俸⒆訒r(shí)采取與幼兒園一致的作息時(shí)間，不至于破壞孩子的“生物鐘”。

　　總之，我們只有提高孩子們的午睡質(zhì)量，才能為他們的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)好的環(huán)境。
 

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