幼兒園小班科學(xué)活動教案：我是小司機(2)

　　一、尋找汽車的不同

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察不同的汽車。

　　(1)出示兩輛車：大的藍色車和小的藍色車。師：這兩輛車有什么不一樣？你怎么知道它們大小不一樣？

　　(2)出示第三輛車：小的黃色車。

　　師：看看這輛車子除了顏色不一樣，還有什么地方和其他車不一樣？

　　(3)出示第四輛車：大的黃色車。

　　師：這是一輛什么樣的車？師(小結(jié))：原來汽車的大小和顏色都可以不一樣。

　　二、玩碰碰車游戲

　　師幼一起戴上汽車胸牌，扮演司機，模擬在馬路上開汽車的游戲。

　　師：我們一起來邊念兒歌邊玩開汽車的游戲，好嗎？師：我是快樂的小司機，開著汽車做游戲，找一輛汽車碰一碰，大車碰大車，小車碰小車，黃車碰黃車，藍車碰藍車。(游戲可反復(fù)進行。)

　　師(小結(jié))：我們都碰到了和自己大小或顏色一樣的汽車，真開心！

　　三、玩找車位的游戲

　　教師展示停車場，引導(dǎo)幼兒尋找合適的車位停車。

　　師：下班了，各種各樣的車輛都要回家了。小司機們，你們能幫自己的車子找到停車位，把車停好嗎？

　　師：停車場的車位有什么不一樣？(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)車位大小、顏色不一樣。)

　　師：哪個車位適合停自己的車？

　　師：請你們按照自己車子的大小和顏色，找到合適的車位把車停好。

　　師：請你們檢查一下，大家都停得合適嗎？哪幾輛車停得不合適？為什么？怎么停才合適？

　　師(小結(jié))：停車場的車位有大有小，顏色也不一樣，汽車要選擇合適的車位停車。

　　師：小司機們，現(xiàn)在請你們換一輛車，再來做一次游戲。(幼兒互換不同的胸牌再次游戲。)

　　延伸活動：

　　可在活動區(qū)創(chuàng)設(shè)更復(fù)雜的“停車場”環(huán)境，投放更多維度的“車輛”，供幼兒玩匹配游戲。

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