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幼兒園托班活動方案:舀鈴鐺

來源:幼教網 2018-07-03 13:45:06

說兩句

  教具構成:

  彩色鈴鐺、湯勺、容器兩個、托盤

  教育目的:

  1. 精確三指抓及舀的能力。

  2. 培養(yǎng)寫、讀、算的能力。

  3. 培養(yǎng)幼兒的秩序性、專注力、獨立性、動作協調性。

  操作方法:

  1. 教師介紹工作區(qū)域,取鋪工作毯、工作卡。

  2. 教師拿用具,兩個碗,左邊碗內盛鈴鐺,右邊碗空,湯勺一把,介紹今天的工作名稱。

  3. 教師展示工作:凌空示范三指抓湯勺的動作,左手扶碗,右手拿勺舀鈴鐺移至右碗中。用同樣的方法,用左手拿湯勺,將鈴鐺再移至左碗。

  4. 請幼兒嘗試操作。

  5. 展示完畢,從哪拿得放回哪去。

  變化延伸:

  舀的物體多種多樣,如豆子、花生等,還可以舀液體。

  錯誤控制:

  不平衡,物體掉落,發(fā)出很大的聲音。

  興趣點:

  1. 幼兒舀的動作、舀鈴鐺時發(fā)出的聲音。

  2. 鈴鐺的形狀、顏色。

  注意事項:

  1. 湯勺的大小適合幼兒。

  2. 舀的物品數量要合適。

  3. 舀掉了,用手撿起放回碗中,重新舀。

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