幼兒園小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)：了不起的輪子(2)

　　二、展開

　　1、探索發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)輪子

　�。�1）教師：引導(dǎo)幼兒觀察自己帶來(lái)的玩具小汽車，啟發(fā)幼兒：

　　請(qǐng)小朋友們找一找小汽車上哪些東西是圓形的？

　　幼兒自由觀察討論，通過(guò)觀察幼兒認(rèn)識(shí)到輪子是圓形的這一特征。

　�。�2）幼兒自由玩一玩自己帶來(lái)的汽車玩具。

　�。�3）教師提出問(wèn)題：你是怎樣玩玩具的？玩具汽車是怎樣前進(jìn)的？

　　幼兒回答后，教師小結(jié)：輪子是圓圓的，可以向各個(gè)方向滾動(dòng)的。并請(qǐng)幼兒演示輪子的滾動(dòng)。

　　2、拓展思維啟發(fā)聯(lián)想

　�。�1）在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教師與幼兒進(jìn)行談話：

　　你還見(jiàn)過(guò)哪些東西上有輪子呢？為什么要安裝輪子？

　　（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，想一想除了車以外還有哪些東西上有輪子，并結(jié)合自己生活中的經(jīng)驗(yàn)，

　　談一談?shì)喿拥淖饔茫�感受輪子給我們的生活帶來(lái)的方便。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看