來(lái)源:家長(zhǎng)幫杭州站 作者:糯米卷米 2018-06-26 16:54:47
“托管”服務(wù)堅(jiān)持“四個(gè)不”,即:不收費(fèi)、不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)余杭區(qū)jiaoyuju公布的相關(guān)信息,目前余杭區(qū)托管人數(shù)已達(dá)到2.3萬(wàn)人左右。
一位公辦小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)
晚托服務(wù)已經(jīng)是箭在弦上
放學(xué)后,小朋友沒(méi)人管是很多家庭遇到的難題。2017年2月,jiaoyubu印發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,要求各地充分發(fā)揮中小學(xué)校主渠道作用,普遍開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作。所以,放學(xué)托管的相關(guān)政策一出,就引起了不少家長(zhǎng)的關(guān)注。
有家長(zhǎng)說(shuō),學(xué)校的晚托班可以有效地解決家長(zhǎng)工作忙、下班晚的問(wèn)題,也有利于孩子及時(shí)完成作業(yè),一舉兩得。
還有家長(zhǎng)說(shuō),不知道為什么,孩子在學(xué)校就是要聽(tīng)話一些,一出校門(mén)感覺(jué)要放飛了,在家根本管不住。如果學(xué)校開(kāi)設(shè)晚托班,不求老師管孩子的學(xué)習(xí),就算是有靠譜的校外機(jī)構(gòu)進(jìn)學(xué)校,有人帶著他們玩玩也好。
一位公辦小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō),雖然細(xì)則還沒(méi)出,但最近也在考慮學(xué)后托管的問(wèn)題了,這件事情是箭在弦上肯定要做,如何兼顧老師的利益和家長(zhǎng)的需求,需要?jiǎng)有┠X筋。
“現(xiàn)在有個(gè)不成熟的想法,把午休的時(shí)間撿回來(lái),中間安排一小時(shí)午休,讓老師中間有個(gè)休息時(shí)間,那么下班晚一點(diǎn)可能相對(duì)容易接受。還有一點(diǎn)是,學(xué)后托管做什么,目前的設(shè)想是讓孩子寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、下下棋、看看書(shū),絕對(duì)不會(huì)組織教學(xué)。托管不宜讓大面積學(xué)生留下來(lái),而是切實(shí)幫一些確實(shí)有需要的家長(zhǎng)解決問(wèn)題。”
除了濱江和余杭,杭州目前也有部分學(xué)校開(kāi)展晚托服務(wù)。一位校長(zhǎng)說(shuō),個(gè)別學(xué)校在征得家長(zhǎng)同意后,引入校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為家長(zhǎng)提供托管服務(wù)。這些學(xué)校托管班的放學(xué)時(shí)間,大部分在四點(diǎn)半到五點(diǎn)之間
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