學(xué)習(xí)彈鋼琴的理想條件有哪些

　　01

　　從普遍提高人的素質(zhì)的角度著眼，我們說人人都可以彈鋼琴。但是人和人之間，千差萬別，情況各異，那么，有一部分人可能具備以下一些較為理想的學(xué)琴條件：

　　（1）酷愛音樂。對音樂的美特別敏感，音樂對他總是有強(qiáng)大的吸引力，視音樂如生命，濃厚的興趣可以產(chǎn)生異乎尋常的學(xué)習(xí)動力，去克服學(xué)習(xí)道路上的一切困難，永不停步地奔向新高度。

　�。�2）敏銳的聽覺。對聲音的性質(zhì)、長短、強(qiáng)弱的微小差異，都有精細(xì)的辨別能力。對聲音的“明暗”、“軟硬”以及微妙的感情色彩等等，也能覺察出來。一雙這么好的耳朵，有如一盞明燈，照亮了通向音樂殿堂的道路。

　�。�3）良好的節(jié)奏感，善于領(lǐng)會不同節(jié)奏的不同趣味，本能地受到節(jié)奏的感染。

　�。�4）出色的音樂記憶力。對于只聽過一次或幾次的音樂，能夠清楚、準(zhǔn)確地記往不忘。

　　02

　　這幾條是最重要的。下面兩條雖然不如上幾條那么重要，但也是學(xué)鋼琴的有利條件。

　�。�5）較寬厚的手掌和較長的手指，并且，仿佛是天生似地具有敏捷的動作能力和反應(yīng)能力。這樣的手在駕馭鋼琴時(shí)，會有自然的輕松感。

　�。�6）較小的年齡。因?yàn)閺椬噤撉賻в泻軓?qiáng)的技術(shù)性，及早訓(xùn)練，有利于及早掌握技術(shù)。

　　一個(gè)學(xué)習(xí)者假如具備了前四個(gè)條件，則可以彌補(bǔ)后兩個(gè)條件的不足。反過來，如果僅具備后兩條而不具備前四條，那還不能說具備了理想條件。當(dāng)然，如果六條都具備，那就“如虎添翼”了。

　　03

　　這里講的“理想條件”是相對的。尤其對于正在成長的、可塑性極大的孩子，絕對不能孤立、靜止地看待種種“條件”。表面看來不夠理想的條件，經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練、培養(yǎng)和刻苦努力學(xué)習(xí)是可以轉(zhuǎn)變的。反之，即使條件理想，不正確地訓(xùn)練，不刻苦用功，這些好的條件也會漸漸失去。
 

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