該不該要讓孩子學(xué)鋼琴(2)

　　4、協(xié)調(diào)不只是左手和右手，還有左腳與右腳，眼睛與耳朵，理智與情感。

　　5、時(shí)間管理每次練琴時(shí)間有限，要很有效率地分配時(shí)間才能完成那天的琴課。久而久之自己必然懂得分配自己的時(shí)間。

　　6、追求音樂(lè)是藝術(shù)，沒(méi)有要求，這根本算不上音樂(lè)，只在糟蹋自己和身邊人的耳朵，所以學(xué)鋼琴的學(xué)生，應(yīng)有追求卓越的精神。

　　7、想像力音樂(lè)每每在說(shuō)話，或故事、或陳述、或陰森、或抒情，學(xué)生需要有想像力才能表達(dá)到當(dāng)中的情感。

　　8、同步思考比起其他樂(lè)器，這是鋼琴學(xué)生獨(dú)有的，因?yàn)槲覀冊(cè)谕瑫r(shí)處理兩只手的雙旋律，及兩邊不同的表達(dá)。

　　9、責(zé)任感學(xué)琴為要完成這首樂(lè)曲，以及彈琴給老師聽(tīng)。對(duì)自己、對(duì)老師，是責(zé)無(wú)旁貸的，否則是浪費(fèi)雙方的時(shí)間和精神。

　　10、感情學(xué)音樂(lè)的學(xué)生，絕不可能是冷漠無(wú)情的人，除非你從來(lái)沒(méi)有讓音樂(lè)在你心中滋生過(guò)。我們不單學(xué)會(huì)彈琴，還上了人生重要的一課。

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