兒童學(xué)習(xí)鋼琴的優(yōu)勢(shì)和音樂(lè)畫(huà)面感

　　今天我們來(lái)聊一聊如何畫(huà)面感教授6-10歲兒童學(xué)習(xí)鋼琴。目前這是學(xué)琴人數(shù)最多的年齡段，這個(gè)時(shí)期的孩子有他明顯的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

　　優(yōu)點(diǎn)是精力旺盛好奇心重，喜歡新鮮有趣的事物

　　缺點(diǎn)是坐不住，注意力不集中

　　今天來(lái)敘述你我都需要了解的音樂(lè)畫(huà)面感。

　　一、綿長(zhǎng)連線樂(lè)句的處理

　　連線就是提示音與音的連貫銜接，如何想像畫(huà)面和做出來(lái)呢？想象倒牛奶的過(guò)程，奶盒與杯子就像音與下一個(gè)音，眼睛看準(zhǔn)位置，直接傾倒。奶盒之前是滿的，將全部?jī)?nèi)容倒入杯中，音的飽滿度還是要保持，只是注入到下一個(gè)音，過(guò)程干凈利索準(zhǔn)確，也不會(huì)有不連貫的聲音冒出。

　　二、跳音處理

　　想象熱騰騰的火鍋，鍋邊很燙，手指尖不小心碰到，肯定是被燙的以最快速?gòu)楅_(kāi)了。這就是跳音力量的發(fā)掘，當(dāng)然我們目前講解的是小湯、拜耳程度大部分的跳音處理。跳音觸鍵就是被反彈力迅速?gòu)楅_(kāi)的過(guò)程，這樣處理的跳音聲音有靈性。

　　三、長(zhǎng)串八分、十六分樂(lè)句處理

　　比方說(shuō)，瀑布垂掛，破空直瀉，飛流直下，這幾個(gè)詞�？梢誀I(yíng)造手指從空中落下的重力感畫(huà)面，毫無(wú)顧忌的下落。接下來(lái)，珠璣四濺，霧氣蒸騰，散珠噴霧又是一個(gè)表現(xiàn)反彈力的畫(huà)面。這整個(gè)過(guò)程就恰巧是聲音發(fā)出的全過(guò)程，長(zhǎng)串音符如水流涌動(dòng)般密密麻麻跑動(dòng)，尾音處指尖打到琴鍵的一瞬間迅速?gòu)楅_(kāi)，仿佛濺起了朵朵水花，余音彌漫，迅速找到下一個(gè)起音的位置，這樣，在不停的找尋落手與指尖反彈力的畫(huà)面感里跑動(dòng)出最連貫的聲音。

　　樂(lè)譜是由無(wú)數(shù)的小音符構(gòu)成，鋼琴音樂(lè)由我們站立的指尖敲擊黑白鍵完成，流暢、悅耳的每一句樂(lè)句，都應(yīng)該被賦予靈魂，演奏者與聽(tīng)眾如同品味一杯香醇的牛奶咖啡，唇齒留香，回味無(wú)窮。

　　藝家美學(xué)館是一家藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于綜合藝術(shù)的培養(yǎng)和熏陶，我們秉承開(kāi)心學(xué)習(xí)的授課理念，讓學(xué)員在寓教于樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，提高藝術(shù)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。目前有三個(gè)校區(qū)，朝陽(yáng)百子灣校區(qū)，海淀西二旗校區(qū)和東五環(huán)富力又一城校區(qū)。
 

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