孩子剛學(xué)鋼琴家長(zhǎng)應(yīng)該配合的三件事

　　對(duì)于剛剛學(xué)鋼琴的孩子培養(yǎng)興趣以及找到合理的方法至關(guān)重要，而站在家長(zhǎng)的角度對(duì)于配合孩子則應(yīng)該注意如下幾個(gè)方面：

　　一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)合適良好的環(huán)境，譬如孩子喜歡的環(huán)境。

　　二、為孩子找到一位合適的鋼琴老師，良好的溝通以及掌握鋼琴慢練這一基礎(chǔ)方法，讓孩子迅速的茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

　　三、為孩子豎立信心，例如可以經(jīng)常詢問(wèn)孩子對(duì)于練琴時(shí)候碰到一些事情，多回憶快樂(lè)有趣的過(guò)程，讓孩子自然而然的放松。

　　在如此的健康狀態(tài)下，孩子一定可以快速的健康的成長(zhǎng)起來(lái)。

　　練習(xí)鋼琴的目的不一定都必須讓孩子成為后現(xiàn)代郎朗。我認(rèn)為孩子在學(xué)琴的過(guò)程中可以學(xué)到很多東西。音樂(lè)的修養(yǎng)，做人的品質(zhì)，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的韌勁以及定力。甚至可以不停的開發(fā)孩子的大腦和肢體的靈敏度。針對(duì)于孩子，他們的學(xué)習(xí)過(guò)程我更多的是幫助協(xié)助以及引導(dǎo)他們形成一個(gè)良好的習(xí)慣以及方法。而談到練好琴不少大師都提倡“慢練”，但是做到慢練何其困難，而磨練琴房曾經(jīng)提出——帶你慢練，陪你練琴的概念，在愉快的練琴過(guò)程中不知不覺的走入慢練，從而打下鑒定的基礎(chǔ)，曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)一句話：“毅力和態(tài)度可以決定一個(gè)人的成敗”，所以任何方式方法都可以把一個(gè)孩子帶向成功，但是最終的結(jié)果，還是要看孩子如何選擇了。

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