為什么一去參加鋼琴表演孩子就失常

　　鋼琴公開演奏與自己彈奏有何不同，為什么?

　　公開演奏，是當(dāng)眾表演。既然是“眾”，無論多少，總要被許多雙眼睛同時(shí)注視著。這必然使彈奏者的心理狀態(tài)不同于平時(shí)。

　　如果是很正式性的演奏，要求一次彈好。這個(gè)一次性，足以產(chǎn)生非同尋常之感。就算不那么正式，恐怕也不好意思接二連三地錯(cuò)了重來。

　　此外，彈奏環(huán)境的改變，鋼琴的改變，音響感覺的改變，或多或少都會(huì)引起心理狀態(tài)的改變。

　　鋼琴彈奏，雖然表面上是一系列技術(shù)動(dòng)作，但實(shí)質(zhì)上，是一個(gè)心理活動(dòng)的過程。因此，心理上受到的任何影響，心理狀態(tài)的任何改變，都會(huì)立即在彈奏上反映出來。

　　所以，公開演奏既不同于自己練琴，也不同于在老師那里上課時(shí)的彈奏。

　　這個(gè)不同帶來什么后果呢?

　　我們知道，所有人之間的心理素質(zhì)都是不同的。世上哪有兩個(gè)脾氣稟性一模一樣的人呢?因此，公開演奏帶來的不同，還要加上彈奏者心理素質(zhì)的不同，才是上面問到的那個(gè)“后果”。

　　有的人，并不懼怕眾人前的鋼琴演奏。甚至很喜歡這樣。聽的人多，他更是感到高興、興奮。同時(shí)，如果他的興奮又是適度的，就將恰好使他彈得比平時(shí)更生動(dòng)、更有光彩。

　　有的人，也不怕，也興奮。但容易興奮過度。過度興奮的危險(xiǎn)，是有可能失去控制，彈得失去章法。但也可能有局部的精彩片斷。

　　有的人，也不怕，也不興奮。他覺得公開演奏與自己平時(shí)彈奏也差不了多少。的確，這是受到“公開”、“當(dāng)眾”這件事影響程度最小的，雖然不會(huì)一點(diǎn)沒有。這種情況，好處是出不了“亂子”，但卻可能會(huì)缺少對(duì)聽眾的感染力。

　　有的人，天性膽小，害怕眾人的注視。眾人的眼光對(duì)他簡直是“有形的”壓力。彈起琴來拘束，放不開。平時(shí)練習(xí)的成果，必然要打上很大的折扣。

　　有的人，富于理智；有的人，富于感情；有的人，心理素質(zhì)穩(wěn)定；有的人，易受外界的影響。

　　對(duì)于參加公開演奏的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同情況，或調(diào)控他的興奮，或激起他的熱情，或鼓起他的勇氣，或平衡他的理智與情感……�？傊�，要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能揚(yáng)長避短，提高公開演奏的質(zhì)量。
 

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