少兒鋼琴考級(jí)全攻略(2)

　　基本功的部分，是展示給評(píng)委的“第一印象”。這個(gè)部分彈得穩(wěn)妥，是很占優(yōu)勢(shì)的。在這里，同樣要提醒大家：一定要聽清楚評(píng)委的要求。例如，評(píng)委要求彈大調(diào)，你千萬(wàn)別彈小調(diào)。要求彈音階，你千萬(wàn)別彈琶音�？傊�，平時(shí)就要搞清楚自己彈的各項(xiàng)內(nèi)容，以免上考場(chǎng)心慌出錯(cuò)。

　　2、樂(lè)曲部分

　　樂(lè)曲的彈奏主要注意三點(diǎn)：連貫、合適的速度和恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)表現(xiàn)。

　　連貫，看似容易做到，但是在考場(chǎng)上往往由于心慌，會(huì)碰錯(cuò)音，或者不當(dāng)心中間彈斷。這時(shí)候，就仰仗平時(shí)扎實(shí)的背譜準(zhǔn)備。要立馬能夠接下去，切忌靜止發(fā)呆，或者明明已經(jīng)彈了一半超過(guò)，卻還從頭開始。

　　考試的時(shí)候，一般許多人都會(huì)緊張，這時(shí)候就需要注意一些問(wèn)題了，在鋼琴考級(jí)，許多考生將速度彈得飛快，音樂(lè)表達(dá)含糊�？焖俣炔坏扔诤玫馁|(zhì)量，也就沒有好的效果，這是鋼琴考級(jí)時(shí)候應(yīng)注意的問(wèn)題，具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1、 不可彈錯(cuò)升降音。這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，但仍然有很多學(xué)生彈錯(cuò)音，把簡(jiǎn)單的音都彈錯(cuò)，就是彈錯(cuò)升降音。例如阿勒曼德舞曲中有相當(dāng)多的考生都粗心地彈成終曲和簡(jiǎn)易變奏曲也是考生們錯(cuò)音最多的樂(lè)曲。錯(cuò)音就像一件漂亮衣服上的污物，所以千萬(wàn)不要把它看成是無(wú)足輕重的小問(wèn)題。

　　2 、音樂(lè)的表現(xiàn)與樂(lè)曲的速度的問(wèn)題。在鋼琴考級(jí)，許多考生將速度彈得飛快，音樂(lè)表達(dá)含糊。過(guò)于追求速度不僅會(huì)造成技術(shù)上的負(fù)擔(dān)(如手指跑動(dòng)不均勻、丟音等問(wèn)題)而且也完全來(lái)不及把音樂(lè)的樂(lè)句交代清楚，留給聽眾的是一個(gè)極其慌亂的演奏場(chǎng)面。

　　例如海勒練習(xí)曲，許多同學(xué)開始便把速度起得過(guò)快而全然沒有考慮到左手的跑動(dòng)問(wèn)題。那么到了左手跑動(dòng)時(shí)便出現(xiàn)了不勻、丟音、漏音等現(xiàn)象；又如克萊門蒂的回旋曲，音樂(lè)性質(zhì)活潑明快，開始第一句有如一個(gè)溫柔可愛的小姑娘在娓娓懇求、講話，她似乎在說(shuō)我能去玩嗎，后半句又像是一句親切溫柔的答句，也應(yīng)把這兩種語(yǔ)氣彈出來(lái)。但有相當(dāng)多的考生在開始處便把速度起得飛快沒有標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)氣，甚至?xí)r值都來(lái)不及彈夠就一口氣沖下去了。盡管速度彈得很快，但手指落鍵并不扎實(shí)，演奏既匆忙又毫無(wú)內(nèi)容。

　　從上述現(xiàn)象分析，造成這些問(wèn)題的主要原因是平時(shí)練琴時(shí)不考慮音樂(lè)的表達(dá)、技術(shù)的處理，所以感覺基礎(chǔ)不扎實(shí)。有些考生為了考級(jí)，甚至于僅學(xué)琴一年或半年就急于練習(xí)考級(jí)曲目，雖然花了很長(zhǎng)的時(shí)間，但效果并不理想�？技�(jí)只是對(duì)考生一個(gè)學(xué)習(xí)階段的測(cè)驗(yàn)，并不是我們的學(xué)習(xí)目的。學(xué)鋼琴的基礎(chǔ)階段一定要打好各個(gè)方面的基礎(chǔ)，這樣才有可能順利地通過(guò)各階段的考級(jí)。

　　三、心理因素

　　要做到心中有譜，必須是已經(jīng)有了充分的練習(xí)和準(zhǔn)備。如果前期練習(xí)馬虎，毛糙，那只能迷信地求菩薩保佑了。

　　如何檢測(cè)已經(jīng)充分掌握樂(lè)譜了？可參照本平臺(tái)下面推送的文章《考前背譜檢測(cè)大法》。

　　另外，考前兩天別玩耍過(guò)度，注意保持健康的體魄，以及充足的睡眠，積極樂(lè)觀地迎接考試�？荚嚠�(dāng)天盡量提早一些出門，預(yù)留充分的路上行車時(shí)間，以免遇上交通堵塞而造成內(nèi)心慌亂。
 

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