業(yè)余學鋼琴的四個階段 (2)

　　5、同時學習的教材不宜過多，每次回課1—3本書就夠了，如果太多容易分散注意力，進步并不順利。

　　第三階段：中級階段

　　中級階段與初級階段并沒有明顯的界限，在初級階段打下一個良好的手指工夫的基礎上，逐漸進入中級階段的學習。中級階段的程度大約相當于業(yè)余考級的7—10級。

　　這時期的教學目的是鞏固前一時期的手指訓練與聲部訓練，了解音樂史，欣賞更多的作品，學習一定的和聲知識，背奏、精練一定量的作品。

　　主要教材有： 《 車爾尼》299，《克拉莫練習曲》，《車爾尼》740，《莫斯柯夫斯基練習曲》，巴赫、亨得爾的高程度作品;海頓、莫扎特、貝多芬等的高程度作品;肖邦、蘇伯特、門德爾松等的作品以及印象派，民族樂派的作品等。

　　第四階段：高級階段

　　高級階段與中級階段可以有一個大約的分水嶺：考過業(yè)余10級良好以上成績(中國音協(xié)標準);《車爾尼》740高質量學習15條以上。這時業(yè)余學琴可以理解為進入高級階段，學生應該已經具備了走專業(yè)道路的條件。本階段可以作為將來是否走專業(yè)的分水嶺，以便在時間與精力的分配上有所區(qū)別。本階段要接觸學習廣泛的高級作品、大型作品。

　　這時期的教學目的是精練及背奏大量的作品，掌握作品的精髓，并學習作品分析，作品創(chuàng)作等。
 

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