少兒編程啟蒙入門從哪里開始

　　有過大學(xué)學(xué)科教育都或多或少知道當(dāng)前工業(yè)學(xué)術(shù)界主流編程語言C，C++，Java，Python等，而這些語言學(xué)習(xí)的門檻相對(duì)較高，不適合少兒的啟蒙入門，如果一上來就教授這些難免有拔苗助長之嫌。但是編程對(duì)于少兒以及未來智能社會(huì)又如此重要，怎么辦？

　　很幸運(yùn)，著名的MIT（麻省理工學(xué)院）推出了編程工具Scratch，是適合于全世界兒童學(xué)習(xí)編程和交流的工具和平臺(tái)。該平臺(tái)采用Java構(gòu)建，作品可以隨意發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)和光盤U盤上。Scratch利用圖形化界面，把編程需要的基本技巧囊括其中，包括建模、控制、動(dòng)畫、事件、邏輯、運(yùn)算等等。孩子非常容易掌握，而內(nèi)涵一點(diǎn)都不簡單。通過這個(gè)工具平臺(tái)，孩子可以快速掌握編程技巧，充分發(fā)揮自己的想象力。

　　少兒可以不認(rèn)識(shí)中/英文單詞，也可以不會(huì)使用鍵盤。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實(shí)現(xiàn)。用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以實(shí)現(xiàn)簡單的程序編寫自己的故事書，動(dòng)畫片或者小游戲。

　　Scratch采用“圖形拖拽”方式進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)，有如下優(yōu)點(diǎn)：

　　一、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與真實(shí)編程思維一致

　　Scratch作為啟蒙課程，雖然看起來簡單，但是所用的思維和真實(shí)編程思維一致，里面包括有很多高級(jí)語言的設(shè)計(jì)思想，比如簡單設(shè)計(jì)，面向?qū)ο�，多線程，數(shù)據(jù)交換，對(duì)象重載等。有了這些思維后面在學(xué)習(xí)進(jìn)階語言時(shí)將會(huì)得心應(yīng)手。

　　二、分類教學(xué)獲得思考和實(shí)踐樂趣

　　Scratch可以實(shí)現(xiàn)游戲類、動(dòng)畫類、故事類、應(yīng)用類，讓少兒充分體驗(yàn)思考樂趣，滿足創(chuàng)作和實(shí)踐的想法，獲得成就感。

　　三、學(xué)科知識(shí)與趣味編程相輔相成

　　Scratch可以涵蓋從小學(xué)到高中的編程知識(shí)，并且順利銜接不同階段的課程。在學(xué)習(xí)過程中，不僅能鞏固和加深理解學(xué)科知識(shí)，還能培養(yǎng)孩子“如何解決問題”、“如何設(shè)計(jì)方案”、“如何進(jìn)行溝通”的能力。

　　四、與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué)

　　Scratch可以使用軟件和硬件結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，增加交互性，幫助理解編程中的各種抽象概念，將所想即所得發(fā)揮到極致。

　　結(jié)論

　　Scratch從發(fā)布之初到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷過1.4、2.0等主流版本，在今年8月將會(huì)發(fā)布3.0版本。Scratch 3.0不僅僅是重構(gòu)，也增加了一些積木，比如字符串包含判斷、移至最下層等積木。編輯器的外形看起來更加柔美，拖拽積木還有音效，支持多次撤回和恢復(fù)。同時(shí)3.0放棄了Flash，采用了HTML5來編寫，將有希望在不同平臺(tái)同步發(fā)布產(chǎn)品。有了這么強(qiáng)大的編程學(xué)習(xí)工具，少兒編程的啟蒙入門非它莫屬

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