來(lái)源:芝麻工控PLC編程學(xué)習(xí) 作者:芝麻工控PLC培訓(xùn) 2018-06-17 10:35:46
在功能指令的學(xué)習(xí)中應(yīng)特別關(guān)注一下PID、CJ、CALL等一些較難理解而又應(yīng)用廣泛指令的學(xué)習(xí)和掌握。針對(duì)這些指令在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),還要結(jié)合一些成熟的程序范例加以深度的理解和揣摩,在此基礎(chǔ)上可以針對(duì)一些小型的生產(chǎn)任務(wù)加以編程練習(xí),以練促學(xué),邊學(xué)邊練。只有不斷地在PLC上運(yùn)行這些指令,觀察運(yùn)行的結(jié)果,才能弄清PLC指令的作用。很多初學(xué)者對(duì)PLC一臉的迷茫,往往是出于一種畏懼,擔(dān)心損壞設(shè)備。而這些畏懼是沒(méi)有任何道理的。仔細(xì)的閱讀手冊(cè)是非常重要的,但是僅靠讀書(shū)是成不了一個(gè)工程師的。更何況手冊(cè)上的內(nèi)容并非面面俱到。在接觸到那些不熟悉的指令時(shí),喜歡單獨(dú)編一個(gè)小程序,讓PLC運(yùn)行。然后逐個(gè)修改條件,觀察運(yùn)行的結(jié)果(MicroWin為用戶(hù)提供了非常好的監(jiān)控手段),反過(guò)來(lái)再重新理解手冊(cè)的描述,這樣就可以非常直觀的理解這些指令的作用和使用方法。
不必?fù)?dān)心自己寫(xiě)的程序會(huì)有什么問(wèn)題,會(huì)影響PLC的正常工作。程序有沒(méi)有問(wèn)題,只有讓PLC運(yùn)行了才能發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題就是對(duì)自己能力的提高。撇開(kāi)硬件操作不談,單就軟件來(lái)說(shuō),我還真沒(méi)有遇到過(guò)由于軟件問(wèn)題而損壞PLC的事。在這里不必?fù)?dān)心繼電器電路接錯(cuò)線(xiàn)可能造成的后果。所以,大膽的實(shí)踐是PLC編程的必由之路。
當(dāng)然,大膽實(shí)踐并不是野蠻操作,而是必須遵循必要的規(guī)范。還有一個(gè)要注意的,在程序未經(jīng)可靠性證實(shí)之前,千萬(wàn)不要掛接負(fù)載,以免造成不必要的損失。數(shù)字量的輸出有LED顯示;而模擬量處理可以采用一些硬件或軟件模擬手段來(lái)解決。
最后,PLC提供了豐富的指令、模塊,比單片機(jī)方便了很多。但是初學(xué)者編程時(shí)應(yīng)盡量先使用簡(jiǎn)單的指令達(dá)到目的。盡管看上去有點(diǎn)土,卻不失為一個(gè)入門(mén)的好途徑,且對(duì)你理解那些較為復(fù)雜的指令會(huì)有幫助。具備了一定經(jīng)驗(yàn)后,應(yīng)該考慮掌握復(fù)雜指令的應(yīng)用,以及程序的優(yōu)化。
特別提醒
、偃绻l(fā)現(xiàn)PLC工作不正常,先清除,再下載。
、谟幸蓡(wèn)第一個(gè)動(dòng)作按“F1”,第二動(dòng)作查“系統(tǒng)手冊(cè)”,第三動(dòng)作“論壇搜索”,第四動(dòng)作“提問(wèn)”。
、蹮o(wú)論是編程還是實(shí)際接線(xiàn)驗(yàn)證,切忌急躁,如果不清楚就先停止,防止發(fā)生安全事故或損壞設(shè)備。
、茏约旱尿(yàn)證過(guò)的程序注意收藏,程序文件命名要簡(jiǎn)明清晰,以備今后復(fù)習(xí)或直接應(yīng)用到項(xiàng)目中。
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