來源:小小科學(xué)家青少年創(chuàng)客空間 2018-06-14 10:13:41
10、Learn to code, code to learn
學(xué)寫編程訓(xùn)練編程的思考方式 Computational Thinking ,如同學(xué)習(xí)閱讀一樣,在這個知識爆炸的世代是一種基本的能力。好比,從小我們學(xué)怎么閱讀,并用閱讀來學(xué)習(xí)更多其他的知識;從小學(xué)習(xí)怎么寫程式、控制電腦,了解的是一種 New Ways of Learning,并且從學(xué)習(xí)寫程式的過程中,刺激小孩的學(xué)習(xí)動機(jī)。父母再也不用逼著小孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因為他要寫程式控制按鈕、人物、得分、方向的同時,自然需要用到許多數(shù)學(xué)的技巧,讓他在做中學(xué)。另外還可以提高小孩英文的能力,寫程式讓接觸英文成為自然的事情。其他的科目如音樂、藝術(shù)、文學(xué)等等,一樣可以運(yùn)用在寫程式的過程中,也就是我們說的 code to learn。
目前,國內(nèi)外對科技教育的重視是編程教育趨熱的重要動因。在美國,創(chuàng)客教育及STEAM已成為其素質(zhì)教育的核心,編程、3D打印、機(jī)器人等新技術(shù)也已走進(jìn)了美國的中小學(xué)校。甚至,連美國前總統(tǒng)奧巴馬也曾參與“編程一小時”,呼吁美國小朋友“別總在手機(jī)上玩,要去編程”。
從智力開發(fā)上來說,學(xué)編程不意味著將來要從事計算機(jī)開發(fā)工作,通過學(xué)習(xí)編程能夠開拓孩子的邏輯能力、思維的縝密性、提高創(chuàng)造力,編程好的孩子對別的學(xué)科(比如數(shù)學(xué)、科學(xué)等)也都能觸類旁通。
從程序教學(xué)的實(shí)施情況來看,孩子學(xué)編程對于他的自身發(fā)展和基礎(chǔ)教育有一定促進(jìn)作用,這種促進(jìn)不僅體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、邏輯、設(shè)計思維和程序設(shè)計等基本技能上,在跨學(xué)科學(xué)習(xí)等方面也有效果。
編程不在于用什么語言,而是在于程序背后的邏輯和算法。編程語言的學(xué)習(xí)很容易,但邏輯和算法的培養(yǎng)很難。所以,對于幼童來說,無需糾結(jié)于教他們什么樣的語言,而是在于如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
孩子從小開始學(xué)習(xí)編程的重要性,編程越來越重要,其實(shí)不僅僅是對高考,編程對孩子從小各方面的天賦習(xí)慣等培養(yǎng)也起著非常重要的作用。
孩子非常善于吸收新知識,掌握新技術(shù),讓他們早早接觸代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯,他們都是從小學(xué)就開始編寫程序了,從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累,為他們后來成就大事業(yè)奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
愛玩是每個孩子的天性。電子游戲也是軟件,而且是具備很強(qiáng)邏輯性的軟件。愛玩游戲的孩子通常也會是編程的高手。如果您的孩子因為沉迷于游戲而讓您頭疼,不如讓他學(xué)習(xí)編程,通過編程的方法讓他慢慢明白,游戲其實(shí)是程序員制作出來的軟件。讓他們從玩游戲?qū)ふ铱鞓忿D(zhuǎn)化為編寫游戲來尋找快樂。編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂的最為理想的課程。
鍛煉孩子的邏輯思維,培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)。其實(shí),所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則,變成計算機(jī)可以識別的代碼和語言,讓計算機(jī)幫助我們實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、事物處理和信息查詢等。今天,我們在手機(jī)、iPad、計算機(jī)上使用的軟件,諸如微信、游戲、支付寶、網(wǎng)上銀行等,它們或簡單或復(fù)雜,實(shí)際全部都是軟件工程師編寫出來的程序。計算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性。完成一個程序就是在完成一個項目,一個任務(wù)。
因此,編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力,同時又可以鍛煉其建立、完成和管理項目的能力。雖然并不是每個孩子長大后都會成為一個程序員,但是,作為一個家長,如果你能引導(dǎo)自己的孩子試著邊玩游戲邊學(xué)編程,交給他們學(xué)習(xí)的途徑和方法,是不是倍有成就感!
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