來(lái)源:微�;ヂ�(lián) 2018-06-12 11:32:39
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)正確的拓印技能,能用簡(jiǎn)單的工具拓印。
2、認(rèn)識(shí)黃色、藍(lán)色和綠色,知道藍(lán)色和黃色相加會(huì)變成綠色。
3、樂(lè)意探索色彩知識(shí),體驗(yàn)自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件-什么顏色
2、紅、黃、藍(lán)三色顏料,畫紙,拓印用的玩具,抹布
活動(dòng)過(guò)程
一、認(rèn)識(shí)藍(lán)色,學(xué)習(xí)拓印,初次作畫。
1、教師:這是什么顏色?什么東西是藍(lán)色的?
2、教師:我們請(qǐng)藍(lán)色到紙上做游戲,請(qǐng)你看清楚我是怎么做的。
3、教師演示:
�。�1)伸出手,將袖子往上提。
�。�2)拿一個(gè)玩具,在藍(lán)色顏料盤里蘸一蘸。
�。�3)把蘸好顏料的玩具輕輕按在紙上,不要移動(dòng)。
(4)拿掉玩具,藍(lán)色就跑到畫紙上去了。
�。�5)重新蘸顏料,在畫紙上找個(gè)空的地方再印一次。
4、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
提醒幼兒保持畫面整潔,不要把畫紙弄臟,手上臟了要用抹布擦,印三—五個(gè)圓
就放下手中的玩具輕輕回到自己的座位上。
二、認(rèn)識(shí)黃色,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,二次作畫。
1、教師:剛才藍(lán)色到畫紙上做游戲了,它的好朋友也想來(lái),這是什么顏色?什么東西是黃色的?
2、教師演示:
讓黃顏色和藍(lán)顏色親一親,還可以抱一抱,再來(lái)一個(gè)大大的擁抱。
3、幼兒二次作畫,教師指導(dǎo)。
提醒幼兒保持畫面整潔,不撒顏料,隨時(shí)用抹布擦手,當(dāng)音樂(lè)結(jié)束后帶著自己的畫紙回到座位上。
4、提問(wèn):當(dāng)黃色和藍(lán)色親一親抱一抱的時(shí)候發(fā)生了什么奇怪的事情?
5、教師實(shí)驗(yàn):將事先準(zhǔn)備好的藍(lán)色和黃色顏料混合,引導(dǎo)幼兒觀察顏色的變化,認(rèn)識(shí)綠色。
三、作品展示,帶領(lǐng)幼兒賞析。
請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一幅畫,它像什么?
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