來源:美術(shù)教育學(xué)習(xí)工作室 2018-06-12 11:28:12
	  活動目標1.學(xué)習(xí)團、壓、捏、切、剪等彩泥創(chuàng)作基本技巧,提高造型能力。
	
	  2.通過看一看、想一想、練一練,體驗創(chuàng)作的樂趣。
	
	  活動準備1.經(jīng)驗準備:有使用彩泥活動基本工具的經(jīng)驗,會做一些基礎(chǔ)造型。
	
	  2.材料準備:
	
	  幼兒用品:塑料盤、濕毛巾、各色泥塊、刀具、作品盒。
	
	  教師用品:彩泥示范作品、成品效果圖、神奇妙口袋。
	
	  活動過程一、游戲?qū)?.手指游戲,吸引幼兒的注意力,預(yù)示活動的開始。
	
	  2.出示神奇妙口袋,請幼兒猜一猜,今天將要制作什么。
	
	  二、觀察討論從神奇妙口袋中拿出示范作品,引導(dǎo)幼兒說出物體的特征。教師和幼兒共同以兒歌形式做簡短總結(jié)。
	
	  小結(jié):物品哪一部分最大、最重要,我們就從哪一部分開始做。做完主體部分,再做零部件。
	
	  三、引領(lǐng)創(chuàng)作1.出示彩泥作品效果圖,教師講解制作步驟,使幼兒對彩泥制作的流程有初步的印象。
	
	  2.按照每一步驟,根據(jù)需求,按比例分配手中的彩泥。
	
	  3.重點講述新技能;正確、合理地使用操作工具。
	
	  4.幼兒跟隨教師完成主體部分,零件部分幼兒可以根據(jù)成品效果圖自己操作。
	
	  四、教師巡回指導(dǎo)1.提示幼兒把完成的部件放在盤中,用濕毛巾蓋好。
	
	  2.使用工具注意安全。
	
	  3.鼓勵幼兒大膽動手,克服膽怯心理。
	
	  4.發(fā)揮想象,做出有新意的造型。
	
	  5.提倡同伴間的合作,相互幫助。
	
	  五、交流分享1.展示幼兒作品,小朋友可以玩耍,用它來講故事和做游戲。
	
	  2.作品保存起來做教室和家里的裝飾品,感受成功的喜悅,增強自信心和自豪感。
	
	  六、結(jié)束在舒緩的音樂聲中,幼兒誦讀彩泥主題兒歌。
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