大班美術(shù)教案：名畫(huà)欣賞《夢(mèng)》 (2)

　　四、 感受作品中線條與色彩帶來(lái)的不同體驗(yàn)。

　　1. 感受線條。

　　(1)“現(xiàn)在我們來(lái)看看畫(huà)家是怎樣畫(huà)這幅作品的，先來(lái)看一看他的線條。”

　　提問(wèn)：“這些線條看起來(lái)怎么樣”(柔軟，圓滑的曲線)

　　2、感受色彩

　　(1)教師：“看完了線條，現(xiàn)在我們來(lái)看看他的涂色。”

　　問(wèn)：“這幅畫(huà)上什么顏色最多?”(紅色和黃色)“看到紅色和黃色，你想到了什么?”(花園，草地，沙漠)“這兩種顏色給你什么感覺(jué)?”(暖洋洋)

　　(2)“阿姨舒服地躺在紅色的沙發(fā)里睡著了，她正在做夢(mèng)，我們看看阿姨夢(mèng)見(jiàn)了什么?(背景出現(xiàn)在藍(lán)色的夜空)：

　　(3)她還在做夢(mèng)嗎?她夢(mèng)見(jiàn)了什么?夢(mèng)見(jiàn)她睡在沙漠里，紅色為主的沙漠給人什么感覺(jué)?(炎熱的感覺(jué))

　　(4)她還夢(mèng)見(jiàn)了什么?綠色的草地，以綠色為主的草地，讓我們感覺(jué)空氣很好，阿姨睡得很舒服。

　　(5)她還夢(mèng)見(jiàn)了什么?她夢(mèng)見(jiàn)自己睡在海邊，藍(lán)色的海水，讓我們感覺(jué)海邊好像有風(fēng)要吹過(guò)來(lái)，很涼爽。

　　四、嘗試用不同顏色，讓幼兒自己為作品設(shè)計(jì)背景。

　　1.阿姨還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么?(幼兒自由交談)

　　2.指導(dǎo)：

　　(1)對(duì)沒(méi)構(gòu)思好的幼兒，幫助其建立構(gòu)思。

　　(2)對(duì)不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵(lì)其大膽表現(xiàn)。

　　(3)通過(guò)表?yè)P(yáng)提示幼兒大膽使用色彩，涂畫(huà)背景。

　　五、展示幼兒作品，幼兒相互交流感受。
 

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