孩子學習美術課的十大禁忌(2)

　　七忌

　　包辦代替，事必躬

　　有些家長十分負責，孩子每次畫畫一定陪伴左右 。“這個地方你應該這樣畫”“不對，你畫的不像，應該是這樣的”......但從孩子繪畫伊始就以家長的頭腦代替孩子的頭腦。久而久之，孩子會覺得畫畫不是自己的事情，頭腦懶惰，學習被動。

　　八忌

　　不聞不問，漠不關心

　　有些家長認為已經給孩子買了材料、請了老師、交了學費，一切萬事大吉，對孩子的學習進程、困難，一概不管不問。甚至孩子參加比賽、演出也不出席，使孩子感受不到溫暖與關心。繪畫過程，是一個聽畫的過程，是一個心與心交流的過程。放低姿態(tài)，與您的孩子一起談論他的畫作。我想：您不僅僅收獲到了良好的親子關系，更加重要的是小朋友會在你的認可中，更加自信的去表達。

　　九忌

　　盲目自大，表揚無針對性

　　有些家長總認為自己的孩子是天才，一味吹捧。“寶貝，你真棒！”，“你畫的太像了！真好看”。評論孩子的畫作時，表揚是極為重要的，因為表揚的話語能增強孩子的自信心。但是，無針對性的表揚是空話，是泛泛而談。極易造成孩子不能正確估計自己，盲目驕傲，目中無人。

　　十忌

　　指手畫腳，干涉過多

　　有些家長自我感覺比老師還高明，過多干預教學，“你看！這個地方應該這樣畫”、“海水怎么可能是紅色的，它是藍色的，你畫的不對”、”瞧瞧人家，畫的多像，你畫的是什么��？“......。在繪畫過程中，指手畫腳、干涉過多，會弄得孩子無所適從。

　　畫畫，可以讓孩子獲得很多書本和生活中學不到的東西，常畫畫可以提高孩子的記憶力，增強孩子的觀察能力，美化孩子的審美能力.....

　　只要在正確的引導下，孩子的繪畫興趣就能得到最大程度的保護。

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