幼兒成語(yǔ)知識(shí)：孺子可教

　　孺子可教

　　成語(yǔ)解釋：

　　指年輕人可培養(yǎng)。

　　成語(yǔ)出處：西漢 司馬遷《史記 留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)返，曰：‘孺子可教矣。’” 911cha.com

　　成語(yǔ)簡(jiǎn)拼：RZKJ

　　成語(yǔ)注音：ㄖㄨˊ ㄗˇ ㄎㄜˇ ㄐ一ㄠˋ

　　常用程度：常用成語(yǔ)

　　成語(yǔ)字?jǐn)?shù)：四字成語(yǔ)

　　感情色彩：中性成語(yǔ)

　　成語(yǔ)用法：孺子可教主謂式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義。

　　成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：主謂式成語(yǔ)

　　成語(yǔ)年代：古代成語(yǔ)

　　成語(yǔ)例子：錢鐘書《圍城》：“你這話給我父親聽見，該說(shuō)‘孺子可教’了。”

　　英語(yǔ)翻譯：the young man is worthy to be taught

　　日語(yǔ)翻譯：じゅし教(おし)うべし

　　俄語(yǔ)翻譯：подающий надежды юноша

　　成語(yǔ)謎語(yǔ)：需

　　成語(yǔ)故事：

　　張良，字子房。他原是韓國(guó)的公子，姓姬，后來(lái)因?yàn)樾写糖厥蓟饰此�，逃到下邳隱匿，才改名為張良。

　　有一天，張良來(lái)到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個(gè)穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在橋下，看到張良走來(lái)，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋揀起來(lái)！”

　　張良心中很不痛快，但他看到對(duì)方年紀(jì)很老，便下橋把鞋撿了起來(lái)。那老人見了，又對(duì)張良說(shuō)：“來(lái)！給我穿上！”

　　張良很不高興，但轉(zhuǎn)念想到鞋都拾起來(lái)，又何必計(jì)較，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感謝的話也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身走了。

　　張良愣愣地望著老人的背影，猜想這老人一定很有來(lái)歷，果然，那老人走了里把路，返身回來(lái)，說(shuō)：“你這小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，請(qǐng)到橋上來(lái)見我。”張良聽了，連忙答應(yīng)。

　　第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地說(shuō)；“跟老人約會(huì)，應(yīng)該早點(diǎn)來(lái)。再過(guò)五天，早些來(lái)見我！”

　　又過(guò)了五天，張良起了個(gè)早，趕到橋上，不料老人又先到了，老人說(shuō)：“你又比我晚到，過(guò)五天再來(lái)。”

　　又過(guò)了五天，張良下決心這次一定比老人早到。于是他剛過(guò)半夜就摸黑來(lái)到橋上等候。天蒙蒙亮?xí)r，他看到老人一步一挪地走上橋來(lái)，趕忙上前攙扶。老人這才高興地說(shuō)；“小伙子，你這樣才對(duì)！”

　　老人說(shuō)著，拿出一部《太公兵法》交給張良，說(shuō)：“你要下苦功鉆研這部書。鉆研透了，以后可以做帝王的老師。”

　　張良對(duì)老人表示感謝后，老人揚(yáng)長(zhǎng)而去。后來(lái)，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦手下的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看