少兒美術培訓好處和誤區(qū)

　　美國的教育學者們曾經做過一個調查，發(fā)現(xiàn)少年兒童學習畫畫可以大幅提高學習成績。并且能開發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。而且對低齡兒童來說，學畫畫還能鍛煉孩子手上未發(fā)育完全的肌肉。

　　現(xiàn)在大多數的人都選擇讓自己的孩子選擇畫畫，但是兒童學習繪畫并沒有國內引起重視，許多的家長也在指引孩子在學習繪畫的過程中存在一些誤區(qū)，那么作為家長，應當怎樣去引導孩子真缺德學習畫畫，而避免那些不必要的誤區(qū)呢，下面就為大家介紹一下。

　　兒童畫畫是對他所認識的這個世界所畫的，他的思維方式是和大人們不一樣的，不要說孩子畫的不像，更不應當打罵他們，我們應當的正確的引導他們來認識這個世界。

　　家長更應該讀懂孩子所畫的含義不要妄自段意，就說孩子是瞎畫，沒有好好的畫。孩子的思維方式是我們不懂的，少兒在畫畫的時候不應該畫靜物，這是很不負責任的表現(xiàn)，因該發(fā)揮他們的想象力來自由創(chuàng)作。

　　孩子自己從中知道學習比家長強迫的要好。      家長們還要學會讀孩子的畫，如今有許多心理醫(yī)生給兒童診斷時常常先讓他們隨意畫一幅畫。這樣能了解他們對外界的認知程度，如果他們畫人物，就要看看畫的是悲傷的面孔還是慈祥的面孔。畫房子的門窗是開還是關，門窗代表他們的心扉�；蚴强瓷�彩的比例，比如紅色代表喜慶，白色代表浪漫天真等等這些。

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